大暑的日头烤得田埂发烫，阳坡的育苗沟土都裂了细缝——连着三没下雨，稻秧叶卷了边，连护生林的老霜木都落了几片叶子。丫丫拎着水桶去老井打水，路过剑庐柴房时，瞥见墙角立着个粗陶壶，壶身沾着泥渍，壶嘴缠着红绳，壶腹上模糊的霜叶纹，被阳光晒得隐约显形。
“这壶能装水浇苗吗？”她费力地把陶壶拖出来，刚碰到红绳，“寒佩”就泛起润凉的绿光。壶腹的泥渍被绿光漫过，竟显出几行刻字：“大暑防旱，陶壶导泉，沿脉掘渠，水过润苗，薄荷煮水，解燥护人”，末尾画着条蜿蜒的渠线，一头连东坡的“脉泉”，一头通稻秧田，还标着“渠深五寸，宽三尺”的尺寸。
“是引泉浇田的法子！”林砚刚赶来就盯着渠线图，“东坡的泉眼水量足，按这路线挖渠，既能浇稻秧，又能润阳坡的苗，正好解旱！”王婶也拎着布袋跑过来，里面装着刚采的薄荷：“早想着煮薄荷水给大家解暑，正好跟壶上的法对得上——这是清寒姑娘早算好的！”
挖渠的事立刻动了工：柳玄按图用石灰划渠线，特意绕开新苗的根须，“渠要顺着地脉弯，这样水走得慢，能多渗进土里”；张叔带着汉子们抡铁锹，严格按“深五寸、宽三尺”挖，挖到土层泛潮时，“寒佩”的绿光突然亮了——渠底渗出细流，顺着石灰线往稻秧田淌，竟和东坡的泉眼连了起来。
阿禾则带着妇人、孩子清洗陶壶，灌满泉眼的水，往田里送——陶壶容量大，一壶水能浇半亩苗，孩子们还学着往水里丢薄荷叶，“这样水也带凉味，苗喝了肯定舒服”。丫丫捧着陶碗，给稻秧叶淋薄荷水，边淋边念：“快喝呀，清寒姐姐的薄荷水！”
渠水刚流进稻秧田，奇妙的事就发生了：卷边的稻叶慢慢舒展，叶尖沾着水珠发亮，阳坡的新苗也挺直了腰，连护生林的霜木都重新焕了绿。“是地脉在帮着导水！”张叔蹲在渠边，看着渠水与“脉泉”的光晕连成一线，“水顺着脉走，连土都润透了，这旱算是解了！”
午后，大家聚在凉棚下喝薄荷水。王婶把陶壶里的薄荷水倒进粗瓷碗，凉丝丝的带着清苦，喝下去立刻解了暑气；柳玄则拿着“岁安册”，跟大家商量后续：“渠要留着，以后大暑再旱，直接开泉放水就斜；阿禾还教孩子们用陶片做水渠，要“学清寒姐姐的法子，护好每一株苗”。
林砚坐在渠边，翻开“岁安册”记录：“七月大暑，得清寒旧陶壶，依诀引泉挖渠。水沿脉润苗，薄荷水解暑，旱解苗壮，人安脉稳。”刚写完，陶壶的壶嘴突然滴下两滴水，绿光裹着水珠落在册页上，像在轻轻应和。
夕阳把渠水照得金灿灿的，稻秧在田里随风晃，新苗在阳坡上泛着绿。王婶煮了绿豆汤，盛在陶碗里分给大家：“清寒姑娘‘大暑吃绿豆，清热又祛湿’，咱们也得守着这规矩”。丫丫捧着碗，蹲在渠边看水里的倒影，忽然：“清寒姐姐是不是知道大暑会旱，所以把引泉的法子藏在陶壶里呀？”
林砚摸了摸她的头，望着流淌的渠水、喝着绿豆汤的镇民、茁壮的禾苗，忽然懂了——苏清寒的守护从不是“预疟，而是把大暑防旱、解暑这些急事，都变成了手边的事，让谷镇人在挖渠、煮水时，就把地脉护了，把日子救了。
风带着薄荷香和稻叶的清香掠过水渠，陶壶上的霜叶纹在夕阳下泛着暖光。林砚合上“岁安册”，指尖还留着陶壶的粗粝釜—他知道，这大暑的渠水与薄荷香，就是护谷传承里，最及时的暖意。
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