启十四年，十月初七。
京师大校场的气氛，在经历了初四至初六三日弓马奔腾、力撼山岳的传统武艺高潮后，骤然转变。空气中的汗味与尘土味尚未散尽，却已被一种凝重的、近乎窒息的肃穆所取代。巨大的校场西侧，那一片整齐划一的考棚和布置着各种测绘工具的场地，成为了新的焦点。这里，将不再考验肌肉与爆发力，而是角逐智慧、学识与真正的军事素养。
许多在骑射、技勇中叱咤风云的猛将，如张献忠、高杰，此刻面色紧绷，眉头深锁，如同面对一座难以逾越的高山。而另一些人，如海军学员们和杨文岳，则眼神明亮，气息沉稳，仿佛回到了熟悉的主场。
一、 兵法策论·运筹帷幄
辰时正刻，低沉而威严的号角声取代了激昂的战鼓，回荡在校场上空。
第一项考核：兵法策论笔试。
数百间临时考棚如同森严的军阵，每间仅容一人，内有笔墨纸砚。四周命军士兵持铳肃立，龙鳞卫便衣密探目光如电，穿梭巡视。气氛之严肃，堪比文举殿试，甚至更有过之。
考题由专人分发至每个考棚。并非默写武经七书，而是一道结合最新军情的实战想定题：
“假尔为登莱水师游击将军，辖福船十艘，新式炮舰两艘（‘定远’级），兵卒两千。于渤海海峡巡弋时，忽遇不明国籍之大夹板船（疑似西夷武装商船）三艘，其船坚炮利，率先发炮挑衅。彼时海雾弥漫，能见度不佳。尔当如何处置？须详述决断依据、战术部署、后续应对及可能之后果研牛”
此题一出，考棚内顿时响起一片倒吸凉气之声，随即是笔杆敲击桌面和烦躁的叹息声。此题远超传统陆战范畴，涉及海军指挥、国际局势判断、新式舰船运用、气象条件影响，极考应变与谋略。
考棚内，众生百态：
? 杨文岳（字岱宗）深吸一口气，凝神静思片刻，便提笔蘸墨，文思泉涌。他引经据典，从《孙子兵法》“九变篇”谈到戚继光《纪效新书》水战篇，分析敌我优劣（船速、炮距、雾利弊），提出“慎战但不怯战，迫敌退却而非浪战”的原则。建议抢占上风位，利用雾气周旋，展开战斗队形进行威慑性炮击，同时派出快艇抵近侦察、发出旗语警告，并立即向登莱大营求援。文章骈散结合，条理清晰，策略稳健老成，尽显儒将风范。
? 他心中默念：“兵者诡道，然海战关乎国体，一船一卒皆国之重器，不可逞匹夫之勇，亦不可坠朝威仪。”
? 海军学员们看到此题，几乎要抚掌称快！这简直是为他们量身定做！孙景和、李昭言等人目光炯炯，下笔如有神。他们完全摒弃了文言套话，直接采用简洁、精准的军事术语和图表配合：
? 分析环节：直接对比双方舰船数据（航速、火炮射程、数量、装甲），分析雾对火控精度的影响、对抢占有利阵位的机遇。
? 战术决策：“应立即命令‘定远’级前出，利用其射程优势进行远距离警告射击，压制敌舰机动！福船分队向左翼迂回，抢占上风，准备释放烟幕或接舷！所有舰船进入战备状态，测算射击诸元！”
? 细节考量：“需注意通讯，统一旗语灯号，防止误击！警惕敌方艇偷袭或释放燃烧筏！战后应立即将详情通过电报禀报津卫和京师！”
其答卷专业、犀利、极具可操作性，充满了现代海军战术思维，与其他考生的答卷截然不同。
? 张献忠（字秉忠）瞪着考题，豹眼圆睁，低声骂了句：“直娘贼！尽是鸟规矩！海上搏杀，哪来这么多弯弯绕！”他挠了挠虬髯，眼中凶光一闪，笔走龙蛇（字迹潦草却有力）：
? “管他娘是哪国鸟船！既敢先开炮，就是找死！老子直接指挥炮舰冲在最前，靠上去！集中所有炮火轰他娘的艉楼！打瘫它！另外两艘福船包抄夹击，火铳手、弓箭手准备，等靠近了就给老子往甲板上招呼！跳帮队准备！砍他狗日的！雾气大正好摸近！打赢了，船和炮都是老子的！”
策略极其大胆、悍勇、甚至有些疯狂，完全是以命搏命、海盗式的打法，看得暗中巡视的考官眼皮直跳。
? 高杰（字英吾）皱着眉头，苦苦思索。他陆战经验丰富，但于此种复杂海况却感棘手。最后他写下：
? “敌强我弱，不可硬拼。应令舰队转向，占据上风，拉开距离。派快船回登莱报信。其余船只与敌保持接触，敌进我退，敌退我扰，缠住它，等援军来了再合力揍他！”
策略朴实无华，基于实战经验，稳妥但略显保守，缺乏细节。
? 李过（字补之）的表现则令人侧目。他虽以勇猛着称，但心思却颇为缜密。他仔细分析了雾的影响，提出：
? “首重侦察。应立即放出所有哨艇，摸清敌舰具体数量、型号、国籍（若可能）。主力舰队梯次后撤，但保持接触，利用雾气设伏。若敌追击，可诱其进入预设雷区（如有）或岸炮射程。若敌退，则记录其航向，上报即可。”
他特别强调了情报收集和利用环境，策略务实，细节周到，展现出猛将之外的精细一面，令人刮目相看。
? 藩王之后的表现：
? 朱常汐（襄阳）聪明伶俐，他自知海战非所长，便另辟蹊径。答卷通篇强调“朝威严不可犯”，但“需查明对方是否误击或有意挑衅，若为误击，可迫其道歉赔偿；若为有意，则坚决反击，并奏明朝廷，启动外交交涉甚至经济制裁”。策略圆滑，试图将军事与政治、外交结合，体现了宗室子弟的某种政治嗅觉。
? 他写完后暗自得意：“打打杀杀乃粗人所为，此事当以势压人，不战而屈人之兵为上。”
? 朱由桦（洛阳）则更显狡猾。他大段抄袭了杨文岳文章中的稳健策略，但又加入了诸如“重赏之下必有勇夫”、“可许诺俘获敌船后大部赏赐将士”等鼓动性语句，试图讨好阅卷官和未来可能的下属，缺乏真正的主见。
? 他心道：“稳妥至上，加上点实惠的，总能捞点分。”
? 朱华堞（武昌）则截然不同，他性情刚直，答卷竟与张献忠有几分相似，主张坚决迎头痛击：“寇能往，我亦能往！彼既犯境，必予严惩！岂有退避之理？当集中精锐，直捣中军！”字里行间充满悍勇之气，虽稍欠谋略，但血性十足。
? 勋贵与寒门： 大多勋贵子弟抓瞎，文章空洞；部分寒门子弟凭着一股狠劲和零星知识，也能写出些实用但粗糙的策略。
考官阅卷时，震惊不已。
兵部、五军都督府的老将军们和翰林院调来的学士共同阅卷。当他们看到海军学员的答卷时，无不拍案叫绝！
“这…这是何等答卷？！数据详实，思路清晰，战术新颖！仿佛亲眼见过新式炮舰作战一般！”
“妙啊！抢占射程优势，远距压制！此乃海战新法！与传统接舷跳帮截然不同！”
“俞咨皋！你这海军学堂，教出来的都是怪物吗？！”一位老都督对着陪同阅卷的俞咨皋惊叹道。
俞咨皋抚须微笑，难掩得意：“此皆陛下圣明，高瞻远瞩，设立新学之故。比所学，乃集泰西之长与吾国水战经验之大成。”
看到杨文岳的答卷，考官们也频频点头：“嗯，此子深通兵法，文武兼备，难得！”
看到张献忠的答卷，众人哭笑不得：“这…这莽夫！勇则勇矣，岂非自损八百？”但也有人赞其血性。
看到李过的答卷，评价：“此子勇猛，却非无谋，粗中有细，是个将才！”
看到藩王答卷，对朱常汐的取巧一笑置之，对朱由桦的抄袭微微皱眉，对朱华堞的硬刚反倒有几分欣赏。
二、 地理算术·尺规下 (十月初八、初九)
第二项：地理水文与算术测绘。
考核移至室外特定场地。桌上摆放着各种比例尺的地图、海图、罗盘、尺规、量角器、算盘、计算尺（简易版） 等工具。考题包括：地图判读与距离测算、根据已知点标定未知点坐标、简易沙盘堆制、水文潮汐推算（对志愿海军者加试）。
这项考核，对于大多数传统武夫而言，简直是书！
“这…这弯弯曲曲的线是啥？这密密麻麻的数字又是啥？”一个在技勇考核中能举三百斤石锁的猛汉，拿着地图和三角尺，满头大汗，如同张飞绣花，无从下手。
“算…算学？老子就会算杀了几个鞑子，抢了多少银子！”另一人对着算盘发呆。
许多人抓耳挠腮，面色惨白，恨不得回去再举三百次石锁。
然而，这对海军学员们来，却是主场中的主场！
赵承霄、钱知晏、周砚辞等人，眼神专注，动作娴熟得令人发指。
? 钱知晏推了推水晶眼镜，手指在算盘上飞舞如穿花蝴蝶，口中念念有词（距离、角度、比例换算公式），片刻间便精准报出数据。
? 赵承霄手持尺规，在地图上勾勒、测量，线条精准流畅，迅速完成标定。
? 在团队协作制作简易沙盘时，海军学员组分工明确，默契无间：有人负责计算高程，有人负责塑形，有人负责标注地物，效率极高，成品精准美观，堪称教学范本！
? 加试的水文推算（根据月亮位置和日期推算潮汐时间），更是他们的独家绝活，其他考生几乎全军覆没。
杨文岳再次展现全才，他算术功底扎实，地理知识渊博，虽不如海军学员那般专业熟练，但也能独立完成所有题目，且准确率颇高，令考官再次刮目相看。
李过对山川地形有着生的敏感，地图判读能力不错，但算术是其短板，测算速度较慢，但态度极其认真，每一步都力求准确。
高杰、张献忠等人则完全傻眼。张献忠气得差点把算盘摔了：“直娘贼！打仗就打仗，搞这些娘们唧唧的玩意作甚！”最终成绩可想而知。
藩王之后：
? 朱常汐再次发挥聪明，他算术不错，但地理一般，便试图用算术弥补地理的不足，结果误差较大。
? 朱由桦则试图偷看邻座，被考官严厉警告，只得胡乱作答。
? 朱华堞倒是实诚，不会就是不会，交了白卷，反而显得光明磊落。
至此，第二阶段考核全部结束。兵法策论与地理算术的成绩，需要时间评阅。
校场之上，可谓是几家欢喜几家愁。海军学员集团和杨文岳等文武全才，无疑是第二阶段的最大赢家，信心倍增。高杰、张献忠等人在传统武艺上独占鳌头，却在新式科目上栽了跟头，心情复杂。李过表现均衡，无明显短板。大量仅凭武勇的考生，则面色灰败，预感到了即将到来的淘汰。
皇帝朱啸在阅兵台上，听着兵部官员的初步汇报，嘴角含笑：“好！朕要的就是这般结果！勇猛者，可为先锋；谋略者，可为统帅；通晓文地理、算术测绘者，可为参谋、为舰队司令！文武兼备，智勇双全，方是新时代的将才！传旨，加紧阅卷，朕要尽快看到综合排名！”
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