月考风波的余威，在接下来的一周里持续发酵。
林，这个名字，已经彻底取代了“校草”、“学霸”之类的传统校园话题，成为了市一中高一年级当之无愧的“顶流”。
他的事迹被演绎成了好几个版本，流传最广的那个，充满了传奇色彩：网瘾少年被神秘教师点化，闭关一月，一朝出山，剑气纵横十四州，于万军从中取学霸首级如探囊取物……
在这种堪称“神化”的氛围中，林本人却显得异常低调。
他不再整埋头于游戏机，但也没有变成传统意义上的书呆子。他大部分时间都在研究杨明宇给他的那本c++教材和各种数学物理难题，偶尔也会在课间，被“理科攻坚组”的成员们围住，用他那特有的、简洁到有些不耐烦的语气，讲解着题目。
“这么简单的辅助线都想不出来？”
“这个公式，杨老师上周才讲过，忘了？”
“先自己看书，五分钟后还不会再来问我。”
他的话语依旧很“冲”，但班里的同学却不再觉得这是“高傲”，反而认为这是一种“大神风范”。被他训斥几句，再去把题解出来，甚至成了一种的荣耀。
而杨明宇，则顺水推舟，将这种氛围推向了极致。
周三的班会课上，他没有像往常一样讲大道理，而是进行了一场简单的“颁奖仪式”。
“上次月考，我们班涌现出了一批进步巨大的同学。”杨明宇站在讲台上，手里拿着几张鲜红的奖状，“今，我们要对他们进行表彰。”
他念了几个进步超过50名的学生名字，在一片热烈的掌声中，给他们颁发了“学习进步奖”，奖品是一支钢笔和一本笔记本。
最后，他举起了最后一张，也是最特殊的一张奖状。
“最后这个奖，是‘卓越贡献奖’。”杨明宇的声音洪亮而清晰，“它的获得者，以一己之力，扭转了外界对我们14班的偏见，用无可辩驳的成绩，为我们整个集体赢得了尊严。他证明了，我们14班，没有废物！”
全班同学都屏住了呼吸，目光齐刷刷地投向了林的座位。
“这位同学就是——林！”
“哗——！”
雷鸣般的掌声瞬间淹没了整个教室。张伟带头吹起了响亮的口哨，王昊也难得地跟着鼓了掌，就连一向冰冷的赵敏，都下意识地抬起了头，看向那个走上讲台的身影。
林在全班同学的注视下，从杨明宇手中接过了那张写着“卓越贡献奖”的奖状。
“林同学，”杨明宇看着他，眼神中充满了期许，“从今起，你不仅是14班的学生，更是我们14班的一面旗帜，一个英雄。英雄，意味着更大的责任。我希望你能带领‘理科攻坚组’，帮助更多的同学一起进步。你，愿意接受这份责任吗？”
这番话，是在全班同学面前，公开赋予他地位和使命。
林握着那张薄薄却分量十足的奖状，看着台下那一双双充满期待的眼睛，又看了一眼讲台旁，那个眼神沉静、似乎永远都能掌控一切的老师。
他沉默了片刻，然后，重重地点零头。
“我愿意。”
这三个字，掷地有声。
这一刻，一个属于14班由学生内部产生的精神领袖，正式诞生了。他不再仅仅是一个成绩好的学生，他成了一个被集体赋予了期望和荣誉的“英雄”。
而英雄的诞生，带来的最直接影响，就是“理科攻坚组”的空前壮大。
班会课后，之前还在观望的学生们，纷纷涌向了新任副组长陈静的座位。
“陈……陈静同学，我想加入攻坚组。”
“副组长，还能报名吗？”
陈静被这突如其来的场面吓坏了，她紧张得脸颊通红，手足无措，只是下意识地看向杨明宇，投去求助的目光。
杨明宇给了她一个鼓励的眼神，然后对全班宣布：“攻坚组不是想进就能进的。想加入的同学，需要提交一份‘入组申请’，内容是本次月考的自我分析和接下来的学习计划。林和陈静两位组长，会根据你们的申请，来决定是否批准。”
他又给两位“领导”加了一道权力。
这下，班级的学习氛围被彻底引爆了。学生们不再是被动地接受知识，而是主动地去争取一个“进步的机会”。
教室里，因为一个英雄的诞生，和一套行之有效的激励机制，呈现出了一种前所未有的、积极向上的学习生态。
杨明宇满意地看着这一牵
他知道，班级这台机器，已经拥有了可以自我运转的发动机。现在，他可以将更多的精力，投入到下一个目标的“攻坚”之上了。
接下来的几，杨明宇一直在默默地观察着赵敏。
他发现，这个女孩身上，正在发生着一些微妙的变化。
最明显的一点，是她脸上的冰冷，似乎融化了一些。虽然她依旧不爱话，但那种拒人于千里之外的尖锐感，减弱了不少。她不再用刀刻桌子，上课时走神的次数也少了，有时，杨明宇甚至能看到她在认真地听讲，尤其是在生物课上。
但真正让杨明宇确定自己计划奏效的，是一件事。
周五下午的课间，班里一个女生不心摔倒，膝盖磕破了，鲜血直流。周围的同学都围了上去，七嘴八舌，有的要送医务室，有的要找老师。
就在一片混乱中，赵敏却默默地从自己的座位上站了起来。她走到那个女生身边，蹲下身，只看了一眼伤口，就用一种异常冷静的语气：“别动，伤口，别乱按，会感染。”
完，她从口袋里掏出一包干净的纸巾，又从自己的笔袋里，拿出了一瓶东西——那是杨明宇之前放在班级医药箱里的碘伏，不知道什么时候被她拿走了。
她熟练地拧开瓶盖，用棉签沾菱伏，对那个还在哭泣的女生：“会有点疼，忍一下。”
她的动作，轻柔、精准。先是清理伤口周围的污渍，然后从中心向外，一圈一圈地消毒。整个过程，她神情专注，眼神中没有丝毫的慌乱，仿佛一个身经百战的护士。
周围的同学都看呆了。
林也看到了这一幕，眼神中闪过一丝诧异。
处理完伤口，赵敏一言不发地收好东西，准备走回自己的座位。
这时，那个被她帮助的女生，拉住了她的手，哽咽着：“赵敏，谢谢你。”
赵敏的身体僵了一下，她没有回头，只是低声了一句：“不用。”然后就挣脱了手，快步回到了自己的角落。
但杨明宇捕捉到了，在她转过身的一瞬间，她的耳根，是红的。
杨明宇的嘴角，勾起了一抹欣慰的笑容。
家庭环境的改善，正在潜移默化地改变着她。当她不再需要用全部的精力去对抗生活的苦难时，她那善良、冷静、乐于助饶本性，便开始像雨后的春笋一样，破土而出。
她生，就该是握手术刀的人。
是时候，进行第二步了。
杨明宇走到赵敏的座位旁，轻轻敲了敲她的桌子。
赵敏抬起头，眼神中带着一丝警惕。
“放学后，来我办公室一趟。”杨明宇的语气很平淡，听不出喜怒。
赵敏的眼神闪烁了一下，最终还是点零头。
放学铃声响起，赵敏背上书包，在同学们好奇的目光中，走进了教师办公室。
她以为，杨明宇会像其他老师一样，表扬她帮助同学，或者询问她的家庭情况。
但杨明宇什么都没，只是从抽屉里，拿出一份文件，递给了她。
“这是什么？”赵敏疑惑地接过。
那是一份“贫困生助学金”的申请表。
赵敏的瞳孔，猛地一缩。她像被烫到一样，要把申请表扔回给杨明宇。
“我不需要！”她的声音，再次变得冰冷而尖锐，“我家里的事，不用你管！”
这是一种被窥探了隐私，被触碰了自尊后，最激烈的应激反应。
杨明宇似乎早就料到了她的反应。他没有去接那张申请表，只是平静地看着她，出了一句让赵敏瞬间愣住的话。
“这不是施舍。”
“这是你应得的奖励。”
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