“叮——”陆延的邮箱弹出一封来自联合国教科文组织的邮件。主题栏写着：“关于合作开展‘数字文化遗产保护’项目的函”。他点开邮件，苏星晨凑了过来，两人看完后相视而笑——三年前提交的合作申请，终于有了回音。
一周后，巴黎的联合国教科文组织总部里，陆延正在做项目演示。屏幕上，敦煌莫高窟的飞壁画在数字技术下缓缓“动”了起来。“我们用3d扫描和AI修复技术，不仅还原了壁画的色彩，还根据历代文献复原了已经模糊的舞姿。更重要的是，通过区块链，我们把修复过程、专家论证全部上链，确保数据的可信度。”他操作鼠标，画面切换到一个虚拟展厅，“这是我们为全球中学生设计的‘云端石窟’，学生可以‘触摸’壁画，甚至‘参与’修复，理解文化保护的意义。”
教科文组织的项目负责人安娜频频点头：“你们的模式很有创新性。我们正想在非洲推广数字文化保护，那里有太多部落文化因为缺乏记录正在消失。”
回国后，“星辰延梦”立刻组建了跨部门的“全球文化保护团队”。人类学专业出身的研究生林主动请缨：“我去非洲！我研究过马赛族的口头史诗，他们的故事都是靠长老记忆传承的，现在年轻人都去城市了，再不加紧记录就没了。”
与此同时，陈默的技术团队正在和意大利一家科技公司合作。“他们的全息投影技术世界领先，”陈默在视频会议里，“我们计划联合开发‘文化穿越剧场’——游客在罗马斗兽场的全息场景里，既能看到角斗士的对决，又能听到中国汉代史学家对‘战争与和平’的评论，实现跨时空的文化对话。”
在拓展业务边界方面，林溪带着团队拜访了一家老字号文房四宝店。“老板，我们想合作开发‘数字文房’，”她递过样品，“这支毛笔里有传感器，能记录运笔的力度、角度，连接App后，能生成书法分析报告，还能让千里之外的书法家用全息投影‘手把手’教。”老板接过毛笔，在宣纸上写下“星辰”二字，App立刻显示：“您的横画略平，可参考颜真卿《多宝塔碑》的起笔角度……”
“星梦文化精品店”的筹备也在紧锣密鼓地进校设计师张正对着一堆草图发愁：“怎么把‘文化’和‘实用’结合起来？”苏星晨拿起一个马克杯，杯身上印着《千里江山图》的局部：“你看，杯底藏着一个二维码，扫码就能听故宫专家讲这幅画的颜料秘方。我们卖的不是杯子，是‘可触摸的文化’。”
金融合作方面，周明和一家银行的负责人相谈甚欢。“‘文化分期’这个概念很好，”银行经理，“家长可以分期购买‘星梦学园’的年度课程，孩子学完后如果通过文化等级考试，我们还能返还部分利息。这既减轻了家长负担，又激励了孩子学习。”
这晚上，陆延在办公室整理合作协议，从非洲的部落文化记录，到欧洲的全息剧场，再到国内的数字文房……地图上密密麻麻的标记，勾勒出一个跨越国界的文化网络。苏星晨端来一杯茶：“还记得我们刚创业时，只想做好一个的文化园吗？”
陆延看着窗外的万家灯火，笑了：“因为文化本就没有边界。我们要做的，就是搭一座桥，让不同的文化能在这座桥上相遇、对话。”
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