飓风宗，位于梅海洲京郡市，神州大陆排名121位，岛内排名76，根据大陆足球管理委员会相关规定，可以由排名低位的向高位挑战，但仅限于排名差距在10位以内。被挑战宗门无特殊理由不得拒绝，接受挑战书三日内必须回复，在2日--7日内协商决定挑战赛时间，比赛安排在高排位的宗门主场进校挑站者需要交纳保证金500万元神州币给当地市足球管理委员会保管，如果挑战者在3日内被挑战者未回复之前撤回挑战，要付出罚金250万神州币。挑战者赢了直接取代被挑战者排名，除退还保证金外另赢取被挑战者500万神州币；如果挑战失败，挑战者除了支付500万元神州币外，还需要付出被挑战者看中的该门派任意一球员，转会费以市场价7折计算。如果双方打平，则一周后双方派出第二梯队在低排名门派的球场决出胜负。
所以没有一定把握，各宗派轻易不会去挑战，但神州大陆门派众多，不乏有铤而走险、博取利益者，每年挑战的场次仍然不少，但时间上有规定：被挑战者距离上一次挑战时间少于5可拒绝挑战，联赛进行期间挑战者必须给被挑战者2休整时间。
吴山门和飓风宗近四年来在和黄炎岛杯和城市杯交手二次，吴山门分别以2:0和4:3取胜。
此番挑战双方协商后挑战赛定于第六日（6月26日周日）进行，一系列准备工作开始紧锣密鼓操办。
甫一来就能观摩到高水平比赛，杨翼等球童听到此消息后纷纷欢跃不已。
回到外门，高霖长老把银行卡、胸牌和门规手册及时发放到各人手中，并告知：每月10日门派会把500元神州币津贴打到银行卡里，人脸识别已录入门派各系统，开始启用。门规有十一大章，约一百多条，必须在10内熟记。
作息安排：周一到周五早上6点半起床出操，7点15分洗漱，7点半早餐，般半到11点半教授文化课，12点中餐，下午13点到16点为半球童训练或球童服务时段（每周二、四下午训练，周一、三、五服务，服务内容包括在训练场内外给球士捡球、递球，传送饮料和毛巾等，并在球士训练结束后打扫战场），在不影响服务的同时观摩球士训练是门派煞费苦心的一招，当然草坪整修、机器人维修等另有专人负责。17：45晚餐，18点15分到20点是洗浴时间，其后自由活动，22点熄灯休息。
翌日早上6点20（6月21日周二），杨翼和魏龄被桌上布谷鸟叫的闹钟闹醒，穿好运动衣，二人急忙奔向集合点出操。杨翼和魏龄、颜好等编入2030年球童三班，每班27人，一共四个班，颜好担任三班班长。
早操并没有在操场进行，而是中速跑在附近一片片丛林中开辟的塑胶道上，“啪啪”的声音连续不断，不时有鸟儿从树梢上惊飞。
“振我吴山，扬我蓬山！”的口号间歇响起。
最后十分钟，杨翼略感体力不支，咬着牙继续坚持，心中念道没有这点体力，如何做大球士！？汗水从杨翼额头滴下顺着脖子和着身体的汗挥洒到地面，杨翼不时抬起胳膊撸一把。
8：20，杨翼和魏龄就到了文化课教室，按照课桌上书写的名字找到座位坐了下来，不一会大家都陆续走了进来，只见一个黑金丝扎着羊角辫、身穿银红色马甲的女孩，莹润的脖子上挂着一只白兔玉坠，下穿缎蓝荷叶裙子，仿佛带着一阵清香，走到杨翼旁边的座位，对着杨翼浅浅一笑坐了下来，杨翼瞥了下桌子右边的名字：颂黛。杨翼礼貌地回道：“你好，我叫杨翼。”
8点25分，教室里54人学员无一缺席。
般半随着上课铃声响起，语言老师走进教室。
相互敬礼后，老师自我介绍：“我叫蔡坂，是你们的语言课老师。”
坐在杨翼后面一排的魏龄伸腿轻轻踢了一下杨翼椅脚：“菜板，嘿嘿......”魏龄手做喇叭状声道。
未等杨翼回应，“为什么要学习语言?哪位学员能看。第四排这位学员，你看。”老师手指向魏龄命令道。
魏龄脸抽动了下，站起来想了想回答道：“老师，学习可以让人懂道理。”
又有人举手回答道：“老师，学习使人进步。”
“老师，学习令人有礼貌。”
“......”
杨翼举手站起回答：“老师，语言可以使人充分理解长老的战术意图。”
“你们回答得也对也不对。”蔡老师频频点头道，“所谓“学习”就是求知，求知让人明事理、晓礼节、破疑惑。但求知是要开动脑筋，善于总结分析，从点点滴滴串起全面，不管是你喜欢的还是不喜欢的，都要清楚明了，恰如球场上的知己知彼。语言课的学习就是要让你们学会掌握一门基础工具，不仅仅使你能会道，更如一叶扁舟向知识的海洋进军，去交流，去探索，去采撷......如此反复提高。那么你们，语言课重不重要？”
“重要！”大伙齐声道。
“好！，大家知道了学习的重要性，知道了语言课的重要性，那么我希望在我的课堂上，你们认真听讲，这是对你们的要求，也是对我的尊重。下面开始讲第一课，大家拿出书本......”
杨翼油然升起比任何时候都迫切想学习的心思。
颂黛也左手支起脑袋，露出酒窝，若有所思。
老师又声情并茂地讲解了二首诗结束。
课间休息，颂黛等去了另外教室上草药课，杨翼全班继续准备算术课。
戴着眼睛的金瑶金老师秀气的脸上带着探索的神秘，讲起算术来不仅喜欢提问，而且和足球关联起来，让杨翼等不得不全身关注。金老师讲到球飞行的轨迹计算，目测距离的默算，出球角度的计算，这些原理是装备院制造计算机足球分析模型和制造智能机器饶基础。金老师根据球童神州大陆学堂所学算术知识，深入浅出，尊尊诱导，听得杨翼等神往欲试。
每种教学方法都有其特色，重点在于老师能否结合学员特点讲得生动活泼，兴趣盎然。
吴山门重金聘请的老师果然不同凡响。
之后是历史课。
老师把神州大陆历史结合足球历史讲得生动有趣，寓教于乐，比如把几位球圣的出生地、成长地结合当地历史事件、社会人文等，杨翼地球上上课有时注意力不集中的毛病顷刻不见了。
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