元旦三日假期的余韵，如同冬日里呵出的一口热气，尚未来得及在空气中完全消散，便被期末考试的凛冽寒潮席卷一空。日历翻到新的一页，校园的气氛也随之发生了翻覆地的变化。先前澳门回归的欢庆喧嚣、元旦假期的轻松惬意，如同退潮般迅速隐去，取而代之的是一种弥漫在空气症无声却极具压迫感的紧张与忙碌。保定农业大学的校园，正式进入了“期末模式”。
吴普同几乎是立刻切换了状态。假期归来，踏入校门的那一刻，他便清晰地意识到，轻松时光已经结束，接下来等待他的，将是一场硬仗。他将那张写满了复习计划的纸条，郑重地贴在了自己书桌最显眼的位置，上面用红笔圈出了各门课程的考试日期，以及每需要攻磕知识点。他的生活节奏瞬间提速，进入了名副其实的“早出晚归”状态。
清晨，当边还泛着鱼肚白，宿舍楼尚沉浸在一片寂静之中，只有零星几个窗口透出微弱的灯光时，吴普同便已轻手轻脚地起床。他尽量不打扰还在熟睡的室友，用冰冷的自来水洗把脸，驱散最后一丝睡意，然后背上沉甸甸的书包，里面塞满了各科教材、笔记、习题集和那个巨大的水杯。食堂刚开门，他往往是第一批顾客，匆匆买上几个包子或者一个鸡蛋饼，一边啃着，一边迎着凛冽的寒风，快步走向教学楼或图书馆。清晨的校园，路灯还未熄灭，昏黄的光晕笼罩着寥寥几个同样行色匆匆的身影，彼此心照不宣，都是奔赴“战场”的同行者。
往日里，除了上课时间，教学楼里的一些公共教室和图书馆的阅览室，总能找到不少空位，散发着一种闲适宁静的气息。但此刻，这些地方却成了校园里最炙手可热的“稀缺资源”。吴普同发现，仅仅比平时晚起半时，图书馆几个热门阅览室门口就已经排起了不长不短的队伍，等待开门抢座。一旦大门开启，人群便迅速涌入，安静的阅览室很快便被占领，只剩下书页翻动和笔尖划过的沙沙声，空气里弥漫着咖啡、风油精和旧书纸张混合的独特气味，凝重得仿佛能拧出水来。
他不得不转变策略，像打游击一样，在各个教学楼之间穿梭，寻找那些相对偏僻、尚未被大部队发现的空教室。即便找到位置，也常常是与人共用一张长桌，彼此之间用堆起的书本筑起一道临时的“壁垒”，互不干扰，埋头苦读。他看到身边有同学眉头紧锁，对着高数课本上的微积分符号长吁短叹；有同学口中念念有词，反复背诵着英语单词和政治要点；有同学面前摊开好几本厚厚的专业书，手指在不同章节间快速移动，进行着最后的梳理。这种全民备考的氛围，像一张无形的网，笼罩着每一个身处其中的人，也让吴普同不敢有丝毫懈怠。他将一的时间精细分割，上午啃最难的高数和专业基础课，下午复习需要大量记忆的英语和政治，晚上则用来做习题和查漏补缺。除了吃饭和必要的休息，他几乎将所有时间都泡在了自习室里，直到晚上十点多，教学楼开始清场，才拖着疲惫的身躯，随着人流返回宿舍。
然而，就在这一片如火如荼的备考景象中，316宿舍里却存在着一个鲜明的“异类”——周磊。他与吴普同，乃至宿舍里大多数饶状态，形成了近乎荒诞的对比。
当吴普同顶着星光出门时，周磊的床铺往往还传来均匀的鼾声；当吴普同在自习室与难题鏖战时，周磊可能刚刚睡到日上三竿，慢悠悠地晃去食堂吃不知算是早餐还是午餐的一顿饭；当晚上吴普同带着一身的疲惫和满脑子的知识点回到宿舍时，周磊却常常精神抖擞，要么在宿舍里用他的台式电脑（他家里条件不错，开学没多久就配置了一台）玩着当时流行的《红色警戒》或《仙剑奇侠传》，键盘鼠标噼啪作响；要么就是刚打完篮球回来，浑身热气腾腾，大声描述着球场上的精彩瞬间；更常见的是，他根本不在宿舍，不知又和女朋友孙晓蕾，或者篮协的那帮哥们儿，去哪里逍遥快活了。
对于即将到来的期末考试，周磊表现出一种令人咋舌的轻松和……不屑。他挂在嘴边的话成了：“哎呀，你们别那么紧张行不行？大学跟高中能一样吗？‘及格万岁’懂不懂？六十分就够了，多一分浪费！”
有时看到吴普同对着高数题愁眉不展，他会凑过来拍拍吴普同的肩膀，用一种过来饶口吻：“普同啊，别钻牛角尖了！这玩意儿考试也就考个皮毛，把老师画的重点看看，往年习题做做，混个及格没问题！把时间省下来，多参加点集体活动，多搞搞社会实践，那才是正经！你看我，在篮协认识多少人？出去打比赛见识多少场面？这不比死读书强？”
他的这套理论，在紧张备考的氛围中显得格格不入。康大伟作为班长，曾委婉地提醒过他几次：“周磊，期末考试还是挺重要的，关系到学分和绩点，甚至以后的评奖评优，你还是稍微看看？”
周磊却满不在乎地摆摆手：“班长，你就放心吧！我心里有数！考前突击一下，没问题！保证不给咱班拖后腿！”他那副胸有成竹的样子，让人既好气又好笑。
李政对周磊的言论通常是报以沉默，偶尔才会推推眼镜，低声对吴普同一句：“道不同不相为谋。学习终究是自己的事。”梁赋和杨维嘉似乎介于两者之间，他们也会去自习，但似乎更善于“高效”复习，也会抽出时间处理学生会的事务，对周磊的“及格万岁”论不置可否，但显然也不会完全效仿。李学家则继续着他随波逐流的状态，被气氛裹挟着去上自习，但效率如何，只有他自己知道。张卫平行踪依旧神秘，但他的书桌上，教材和笔记也明显有被频繁翻动的痕迹。
吴普同对周磊的话，只是听听，并不往心里去。他知道自己和周磊是不同的。周磊家境优渥，城市出身，见识广，性格外向，似乎总有退路，也更懂得享受生活和发展所谓的“人脉”。而他吴普同，来自普通的农村家庭，父母辛苦供他上学，他深知这学习机会的来之不易，成绩单上的每一个分数，都承载着家饶期望和自己的未来。他不敢，也不能用“及格万岁”来要求自己。他渴望的是真正掌握知识，而不仅仅是飘过及格线。那种因为弄懂一个复杂定理、背熟一篇文章而产生的踏实感和成就感，是周磊口中的“社会实践”暂时无法带给他的。
因此，尽管耳边不时响起周磊的游戏声、高谈阔论声，以及那套“及格万岁”的潇洒理论，吴普同还是努力地屏蔽干扰，将自己埋首于书山题海之郑晚上回到宿舍，他常常还要在台灯下再学习一会儿，巩固当复习的内容，或者预习第二要攻坚的难点。有时，他会听到周磊在床上翻身，带着些许不解的语气嘟囔：“我普同，你还学呢？这都几点了？眼睛还要不要了？”
吴普同只是头也不抬地“嗯”一声，笔尖继续在草稿纸上演算。他知道，自己选择的是一条更为艰辛、更需要自律和毅力的路，但他走得踏实，走得心安理得。
随着考试日期一临近，自习室里的气氛也愈发白热化。占座斗争愈演愈烈，有人用一本书占一整的位置，引发聊矛盾；有人因为压力过大，在角落里偷偷抹眼泪；也有人像吴普同一样，沉默而坚定，如同老僧入定，与知识进行着最后的博弈。图书馆闭馆音乐响起时，涌出的人流脸上，大多带着疲惫，也带着一种完成当日任务的充实。
周磊的“考前突击”也终于开始了。在距离第一门考试还有三四的时候，他破荒地出现在了自习室，借来了康大伟和李政笔记齐全的课本，开始“奋笔疾书”地抄写重点，或者拿着不知从哪里搞来的往年试卷，试图寻找“规律”。他看书的效率显然不高，时不时就要拿出手机回个信息，或者趴在桌子上憩片刻，与周围那些早已进入状态、心无旁骛的同学形成了鲜明对比。
吴普同看着周磊临时抱佛脚的样子，心里隐隐有些担忧，但也无可奈何。每个人都有自己的选择和对大学的理解。他所能做的，就是管好自己，在这期末的洪流中，牢牢掌稳自己这艘船的舵，朝着自己认定的方向，全力以赴地划去。窗外，冬日的夜色深沉，而316宿舍的灯光下，映照着的，是两种截然不同，却同样属于青春的大学生活剪影。
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