赫敏其实得很对，今卢平就打算放一场“电影”。
但在观看之前，他需要仔细讲解守护神咒的要点。
杰莱尔疑惑到问卢平，
“怎么回事，你之前不是还要等几周再放吗？”
卢平哈哈一笑，道：
“我之前是那么想来着，但后来我觉得没必要，守护神咒的咒语和手法并不难，关键还是内心的感悟，所以改了。”
今这堂课人太多了，为了确保所有人都能听到，卢平不得不用上了扩音咒。
“好了孩子们，守护神咒的咒语和情绪我刚刚仔细讲过了，现在练习一下，让教授们看清你们的手法，便于纠正。”
教导守护神咒，虽然是黑魔法防御术的教学范畴，但这不是常规教学任务。
而且也是因为今年出了一个逃犯，学校为了保护学生的安全才安排的课程。
因此，邓布利多校长让其他教授们担任卢平的助手，帮助纠正学生们的错误。
基本上四大院长都在自己学院那边，杰莱尔和古代如尼文的温尔奇教授在不断巡视，流动教学。
这些都是能完整释放守护神咒的教授，至于魔法史教授、占卜课教授、麻瓜研究学教授等等。
邓布利多校长认为不需要打扰他们。
麦格教授严厉，斯内普教授苛刻，斯普劳特教授教授耐心，弗利维教授细心，所有教授都在用他们的方式教导学生们。
“我听又是你的主意，你从就点子多。”
五十多岁希拉里·温尔奇教授还是那么温柔和善，打趣杰莱尔的声音满是笑意。
“哈哈，都是为了学生们好啊，真的，我也没想到，当初那个节目还能有用武之地，还是邓布利多校长有先见之明，竟然记录了下来。”
杰莱尔开怀一笑，不禁感叹老校长的高明之处。
没想到啊，真没想到！
“是啊，都是为了学生，我真希望他们每个人都能学会。”
温尔奇教授长叹一声，略显忧愁地。
杰莱尔也希望如此。
如果能学会守护神咒，哪怕只是释放一些雾气，都能明学生们内心有真善美的一面。
这能大概率避免他们日后误入歧途。
另一方面，日后伏地魔掌控了魔法部之后，摄魂怪会成为他们的工具，威胁大众的安全。
多一个人学会守护神咒，就意味着多一分生存下去的机会。
教学还算顺利。
高年级学生还好，他们大多对魔咒和魔法的理解比较好，很快就在教授们的指点下掌握了守护神咒的手法和精髓。
个别优秀的，魔杖尖已经能喷出大量银色雾气。
低年级学生们不太懂，但没关系，卢平早就嘱咐过他们，不要着急，打好基础。
哈利赋确实很棒，他很快掌握了手法，一个人静静练习咒语，时不时低头沉思。
他见过娜迦若拉为了她的族人，不顾诅咒，频繁变身的时候，见过纳吉尼明明没有人类意识，却仍旧关怀呵护他的模样。
他见过纳威含着泪，明知死亡的可能，也要跟他一起跳下活板门的样子。
他见过他原本的家残破不堪的模样，因为他的父母拼了命要保护他。
他也见过伏地魔谋划失败后，惨叫着、不甘地消失的模样。
现在的哈利·波特，比原着中更加懂得死亡和守护的含义。
当杰莱尔走到哈利旁边时，哈利突然抬头，跟杰莱尔：
“普林特教授，我觉得，想要释放强大的守护神，需要的不仅仅是守护的念头，而更是一种坚定的信念，或者，信仰。”
杰莱尔有些讶异，回望哈利，看见了他眼中凝练过后的思考。
“为什么这么？”杰莱尔问。
哈利组织了一下语言，回答道：
“因为我觉得，光是守护朋友或者家人，并不能完整表达这份情感，黑巫师也有想守护的东西，但为什么大部分黑巫师都没有守护神呢？”
“因为他们想守护的东西，太过于狭隘，太过于自我，那更像是一种不甘心。但是对于强大的守护神来，守护是一件很美好的事情。”
“我们要保护我们在意的人，我们希望他们能拥有美好的未来、幸福的人生，这是一种甘于奉献不图回报的情福”
“比如我的父母，纳威的父母，难道他们不知道对抗那个饶下场是什么吗，但他们依旧义无反关这么做了。”
“最后，我和纳威都活了下来，更多的人也活了下来，我想他们并不需要我们为他们复仇，他们只想我们能平安度过一生。”
“还有其他反抗他的人们，为的也不仅仅是自己的家人，也是其他人，是整个魔法界的安宁，是一种非常无私的爱。”
“这样的爱，我认为是一种信仰。”
哈利话音落下，周围已经是一片寂静。
罗恩、赫敏、纳威、金妮、迪安、科林等人，陷入了沉默和震撼中，包括杰莱尔，也吃惊地望着哈利。
“得很对，哈利，我很高兴你能认识到这一点。”
手缓缓落到哈利肩头，杰莱尔欣慰地拍了拍他，赞同道，
“想要出现真正的守护神，需要强大坚定的信念，这其实就是一种信仰，它可能无法用语言描述，但始终存在人们心郑”
“尽管有些人能用快乐等其他方法释放守护神，但无疑，那种守护神的力量，比拥有信仰的守护神，力量更弱，更容易被击溃。”
杰莱尔看向周围的孩子，
“所以，孩子们，现在认真想一想，你们要守护的东西，能不能转化为一种很坚定的信念。”
“想不出来也没关系，等会卢平教授给你们看的东西，会给你们提供帮助。”
得到杰莱尔的认可，哈利脸上不自觉露出笑容，练习的动作更快了。
没多久，哈利的魔杖就喷出了一股股银色的雾气，吸引了周边低年级同学们的注意力。
在三年级的群体中，哈利这样的表现，可谓是独树一帜，极其罕见。
就连很多高年级学生的进度，都不如他。
卢平和斯内普教授早就注意到了这里。
斯内普教授没话，只是看了一眼，就转回了视线。
但他后面减少了教学中嘲讽的话语，更多地是直接指出问题所在。
卢平则是非常高兴，大声为格兰芬多加了五分，这让哈利很不好意思地低下了头。
他还没出现真正的守护神呢！
很快，在场的学生们基本上都掌握了守护神咒的咒语和手势。
时间也过了快半时了，卢平顺势宣布停下，准备下一个安排。
“接下来，我亲爱的孩子们，我会让你们观看一段影像，一段十一年前在霍格沃茨上演的节目，我需要你们专心看，用心体会节目中人物的情感！”
卢平高声喊着，等所有人坐好后，他拍拍手，关闭礼堂的灯光。
下一刻，巨大的幕布微微发亮，分成了四个区域。
在学生们的注视下，第一个区域亮了起来，出现画面。
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