白鹿洞书院的几位教授围在一起，满脸激动地讨论着。
“山长，陈学统这篇纲领，怕是要改写我大华的治学传统啊！” 一位中年教授难掩兴奋：“以往我们总强调经史注疏，却忽略了学问本是为修身、为世人，陈先生这‘五教’，才是学问的根啊！”
孙时敏点点头，目光再次投向讲坛上的陈珏，带着敬佩与一丝急切：“是啊，尤其是‘学之序’，把求学的步骤得如此透彻。以往我总困惑，为何有些学生读了万卷书却依旧不明事理，现在才明白，少了‘审问’‘慎思’‘明辨’这几步，读再多书也只是书呆子。”
旁边一位负责教修身课的老教授接口道：“还有修身、处事、接物的要领，‘言忠信，行笃敬’‘己所不欲，勿施于人’，这些道理看似简单，可真能做到的有几人？陈学统把这些列为学问的归宿，才是真正抓住了为学的根本啊！”
随着讨论的愈发深入，这篇学规之中更多的深入思想被挖掘出来。
“山长，您听陈学统‘圣贤所以教人之法，具存于经。有志之士，固当熟读深思而问辨之’，这与他之前提出的‘求之于心’的主张，是不是一脉相承？” 负责讲授哲学史的教授激动地道，“都是强调从经典中求义理，更要在心中体认，而非死记硬背注疏！这正是其‘心外无物’的体现啊！”
孙时敏连连点头，目光灼灼地望着讲坛：“没错！学统提出‘心即理’，今日这纲领的核心，正是要学者从心性出发，先明‘五教’之理，再通过‘学、问、思、辨’深化体认，最终落实到‘笃携这分明是把他自己创立的民学，细化成了一套可操作的为学路径！”
教伦理学的教授补充道：“‘父子有亲，君臣有义’是‘良知’在人伦中的发用，‘博学笃携是‘致良知’的功夫，‘修身处事接物’是‘良知’在日用中的体现…… 陈学统这是把自己开创的民学，从高高在上的哲学具现到现实生活学习之中了啊！”
“陈学统的民学出世时间尚短，虽然看起来是颠扑不破，一环一环相辅相成，但是其中还是有很多漏洞的，这些漏洞平日里不显山不露水，但是关键时刻却很可能被有心人抓住大做文章。”钱明远缓缓道：“今日就是一个例子，现在看来，民学派无疑是正确的，先进的，我们的帮一帮陈学统，查缺补漏，不能坐视不管让这个新型学派被有心人利用，更不能看着他走向歧途。”
一个有完善理论的学，和一个有完善理论，并且能够具体落实到实处的学，其中所蕴含的分量可是截然不同的。
孙时敏深吸一口气，整理了一下衣袍，迈步向讲坛走去。台下的众人见状，纷纷安静下来，目光随着他移动，这位白鹿洞书院的山长，显然是要向陈珏请教了。
“陈学统。” 孙时敏走到讲坛下，再次拱手行礼，丝毫没有因为年龄而失仪，态度无比恭敬：“您刚才所言‘圣贤所以教人之法，具存于经’，可如今经史注疏浩如烟海，学子们常不知从何入手。依学统之见，该如何在‘博学’之中择取要旨，不至于迷失于典籍之中？”
这个问题一出，不少人都竖起了耳朵。经史典籍汗牛充栋，这是所有求学者都会遇到的难题，就连那些世家子弟，也忍不住想听听陈珏的答案，他们自幼饱读诗书，却也常被繁杂的注疏弄得晕头转向。
直播间的弹幕也瞬间密集起来：
【这个问题问到点子上了！我家孩子就是背书，可问他书上啥，啥也不知道。】
【期待陈先生的答案！我当年就是被那些注疏绕晕了，最后干脆放弃了。】
【孙山长这个问题，怕是代表了所有读书饶困惑啊！】
陈珏看着走到面前的孙时敏，眼中带着温和的笑意。他知道，这个问题，是所有求学者都会面临的关卡，也是他接下来要阐述的关键。
他清了清嗓子，目光扫过在场的众人，声音再次通过扩音设备传遍四方：“孙山长问得好。经史浩如烟海，若盲目博览，确实会如坠迷雾。但诸位别忘了，‘博学’之后，便是‘审问’。”
他顿了顿，语气加重了几分：“所谓‘审问’，不仅是问他人，更是问自己：此书所言，是否合于‘五教’？是否利于修身？是否可用于处事？若不合、不利、不可用，纵是圣人之言，也需辨其真伪、明其局限。”
“就像尧舜之‘五教’，核心是‘亲’‘义’‘别’‘序’‘信’，凡经史之中，合于此者，便是要旨；悖于此者，便是旁支，甚至是后人附会之语。如此一来，何愁不能在典籍中找到方向？”
这番话如同拨开了笼罩在众人头顶的迷雾，孙时敏先是一怔，随即恍然大悟：“妙啊！以‘五教’为标尺，以修身、处事为归宿，这不就有了取舍的准则吗？老夫以前怎么就没想到！”
台下的众人也纷纷露出了然的神色，不少韧声议论起来：
“对啊！读书要是带着‘这书能教我怎么做人、怎么做事’的念头，就不会盲目了！”
“陈先生这是给我们一把筛子啊，能把没用的东西都筛出去！”
“难怪人家能创立民学派，这眼界，确实比我们高啊！”
直播间里更是一片沸腾：
【醍醐灌顶啊！我总算知道我为啥读书没用了，原来是没带尺子去读！】
【赶紧记下来：以五教为标尺，以修身为归宿！我家孩子以后读书就按这个来！】
【陈先生太厉害了！一句话就解决了困扰我十数年的难题！】
【确实是这样啊，人们总开卷有益，那是因为之前因为印刷，教学等技术的不充分，能够流传印刷的都是经过层层筛选，精益求精的精品，现如今因为科技的发达，生产力的提升，太多滥竽充数的知识混杂在书本之中，学习那些糟粕还不如不学。】
【这也算是现代的烦恼了，古代人只会烦恼找不到书读（笑哭JpG）】
【与时俱进！文学如此，教学更当如此！（拳头！！！）】
【所以陈先生才一直在举旗呐喊，推行革新啊！！！】
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