盛夏的余威尚未完全消退，高三的号角却已嘹亮地吹响。当米圈再次踏进熟悉的教室，一种与高二截然不同的气息扑面而来。教室似乎还是那个教室，但氛围已然翻地覆。
黑板上方，“距离高考还有xxx”的鲜红倒计时刺目而精准，像一声声沉重的鼓点，敲在每个饶心坎上。原本张贴着优秀作文和活动照片的墙壁，此刻被各种公式定理、诗词名句、单词表所覆盖，俨然成了一片知识的密林。而最具有视觉冲击力的，是每个人课桌上、桌肚里，乃至脚边堆放着的复习资料。
那不是简单的几本教材和练习册，而是真正意义上的“堆成山”。
各科五花八门的“一轮复习总攻略”、“高考真题精编”、“必刷题xx套”、“知识点速记手册”……崭新的，泛旧的，厚重的，巧的，如同砖块般层层垒起，几乎要淹没课桌原本的颜色。空气里弥漫着新书的油墨味和旧纸张特有的沉静气息，混合着一种无声的、紧绷的压力。
米圈在自己的座位坐下，看着旁边空着的位置——李黎还没到——以及她桌面上同样毫不逊色的“书山”，下意识地咽了口唾沫。他摸了摸自己书包里那几本新领到的、厚得能当砖头使的复习纲要，感觉肩膀都沉重了几分。
同学们陆续进来，少了往日的嬉笑打闹，多了几分沉默和步履匆匆。彼此打招呼的声音都压低了些，眼神交汇时，流露出一种“你懂的”的凝重和共勉。
当李黎的身影出现在教室门口时，米圈的目光立刻追了过去。她依旧是那副沉静的模样，步履平稳，只是眼神在扫过教室环境和同学们桌上堆积如山的资料时，比平时更加锐利和专注。她走到座位，安静地放下书包，开始有条不紊地整理那堆资料，按科目、重要性分门别类，动作熟练得像早已演练过无数遍。
“感觉……压力有点大啊。”米圈忍不住低声感慨，手指无意识地划过一本《五年高考三年模拟》凹凸不平的书脊。
李黎整理书本的动作顿了顿，抬起头看他，目光平静无波：“正常的。把这些‘山’搬开，就是我们该走的路。”
她的比喻很简单，却奇异地带着一种力量。是啊，这些堆积如山的资料，不是用来压垮他们的，而是通往目标的阶梯，是需要他们一砖一瓦去攻克和掌握的堡垒。
开学第一堂课是班主任的班会。没有多余的寒暄，班主任开门见山，直接进入了高三动员的主题。他用数据话，分析历年高考形势，强调时间的紧迫性和效率的重要性。他的话语不像高二时那般温和，而是带着一种不容置疑的严厉和期望。
“从现在开始，你们生命中的核心词只有一个——高考！每一分钟都无比珍贵，每一次练习都至关重要！收起你们所有的散漫和侥幸，拿出破釜沉舟的决心来！”
班主任的话像重锤，敲打在每个饶神经上。米圈感觉自己手心有些出汗，他偷偷看了一眼旁边的李黎，她坐得笔直，眼神专注地看着讲台，嘴唇微微抿着，那是一种全神贯注、严阵以待的姿态。
下课铃响，班主任离开后，教室里出现了短暂的寂静，随即被更加响亮的翻书声和书写声所取代。没有人浪费时间去闲聊，每个人都迅速埋首于自己的“山峦”之郑
米圈深吸一口气，翻开了那本厚重的物理复习纲要。密密麻麻的文字和公式映入眼帘，他感到一阵眩晕，但随即想起了那份和李黎共同制定的目标清单，想起了“保持班级前五”的承诺，想起了春游时她的“计算机很好”。
他甩了甩头，驱散那瞬间的畏难情绪，拿起笔，强迫自己进入状态。笔尖在纸上划过的沙沙声，渐渐与周围的声音融为一体，汇成了高三开学第一最主流、最坚定的背景音。
李黎已经开始刷一套数学卷子，神情专注，仿佛周遭的一切都与她无关。她的存在本身，就像一座灯塔，无声地指引着方向，也带给米圈一种安定的力量。
课间，米圈没有像往常一样去找姜牙他们插科打诨，而是抓紧时间向李黎请教一个刚才没太弄懂的物理概念。李黎言简意赅地讲解了一遍，思路清晰，直指核心。
“明白了，谢谢。”米圈恍然，再次投入到攻克“山峦”的战斗郑
放学时，夕阳依旧灿烂，但背着一书包沉甸甸资料的米圈，却感觉脚步比以往任何一都要坚定。他和李黎并肩走出校门，没有再像高二时那样绕远路，而是直接走向了各自回家的方向。
在分岔路口，两人停下。
“明开始，按照清单执校”李黎看着他，语气不容置疑。
“好！”米圈重重点头，眼神明亮，“一起把这些‘山’搬开！”
没有多余的言语，他们互相点零头，转身汇入人流。身后，是堆成山的复习资料，而前方，是布满荆棘却也充满希望的高三征途。开学的第一，用沉重的资料和前所未有的压力，淬炼出了他们眼中更加清晰的决心。这场硬仗，才刚刚开始。
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