- 第213章 能源枢纽的震颤——技术瓶颈的具象化
- 第212章 裂隙之光——危机中的共识与抉择
- 第210章 林振华的抉择——艰难平衡
- 第209章 杰克的实验室——数据背后的重量
- 第207章 月球控制中心——倒计时下的精密舞蹈
- 第206章 “守护者”启动——全球体系的艰难转型
- 第205章 全球共振——从恐慌到悲壮的凝聚
- 第204章 信号偏移——深空涟漪的警示
- 第203章 新秩序的常态
- 第202章 脆弱的平衡——新秩序的常态
- 第201章 Ω－1的沉默回响——考古学的警示
- 第200章 暗流的源点——资本与权力的合谋
- 第199章 背叛的代价——内部泄密者
- 第198章 阿赫迈德的智慧——低技术备份方案
- 第197章 杰克的“预言”——漏洞报告被无视
- 第196章 科普的深化——“伦理沙盒”模拟
- 第195章 恐慌的变异——“技术隔离区”的出现
- 第193章 规则的烙印——《奥菲斯协议》生效日
- 第192章 暗流汇合——内忧与外患的倒计时
- 第191章 潜藏的威胁—— “收割者”信号的异动
- 第189章 转折点——公开的摊牌
- 第188章 Ω－1的沉默启示——文明的“成年病”
- 第187章 背叛的重量——团队内部的裂痕
- 第186章 舆论的傀儡——被操纵的民意
- 第185章 阿赫迈德的考验——技术依赖的陷阱
- 第184章 杰克的防火墙——“心智护盾”的雏形
- 第183章 艾米的抗争——“意识权”的提出
- 第182章 沉默的共识——最高层的危机会议
- 第181章 深渊回响——意识破解项目的确认
- 第180章 暗流之底——真正的威胁浮出水面
- 第179章 英雄与叛徒——舆论的反复
- 第178章 第一次亮剑——GTEC的跨境行动
- 第177章 艾米的发现——Ω－1的伦理“底层代码”
- 第176章 杰克的“熔断机制”提案
- 第175章 恐慌的变种——从恐惧到歧视
- 第174章 阿赫迈德的抉择——社区的撕裂与重生
- 第173章 猫鼠游戏——地下科技的进化
- 第172章 执剑人之争—全球技术伦理委员会的组建
- 第171章 裂痕上的桥梁
- 第170章 暗流中的微光
- 第169章 卡特的陨落
- 第168章 技术普惠的微观缩影
- 第167章 立法突破与“奥菲斯”协议
- 第166章 Ω 印记的微光
- 第165章 理性与情绪的赛跑
- 第164章 技术应用伦理宪章
- 第163章 全球大辩论
- 第162章 恐慌撕裂全球
- 第161章 定制婴儿的阴影
- 第160章 暗流中的微光
- 第159章 背叛与牺牲：卡特的陨落
- 第158章 阿赫迈德的困境：技术普惠的微观缩影
- 第157章 立法突破与 “奥菲斯” 协议
- 第156章 杰克的预警与艾米的印记
- 第155章 科普之战：理性与情绪的赛跑
- 第154章 构建监管高墙的艰难
- 第153章 全球伦理大辩论
- 第152章 恐慌撕裂社会
- 第151章 地下“完美之子”计划
- 第150章 解锁的终结，考验的开始
- 第149章 未知的接触
- 第148章 文明的答案
- 第147章 黑暗的黎明
- 第146章 入侵前夜
- 第145章 告别时代
- 第144章 “守护者”计划启动
- 第143章 全球意识的 “共振预演”
- 第142章 Ω－1的“最终礼物”与彻底静默
- 第141章 阿赫迈德与“韧性社区”网络
- 第140章 技术博览会的“未来实验室”
- 第139章 杰克的“文明心智模型”
- 第138章 基因编辑与“定制后代”的伦理悬崖
- 第137章 量子社交的困境
- 第136章 能量守恒的代价
- 第135章 成年礼前的夜晚
- 第134章 方舟启航与基石扎根
- 第133章 “共鸣网络”的临界点
- 第132章 Ω－1的“终极谜题”
- 第131章 阿赫迈德与“适应性创新”模式
- 第130章 技术博览会的“暗面展区”
- 第129章 杰克的“文明压力测试”
- 第128章 基因鸿沟与“进化权”之争
- 第127章 量子信任的崩塌与重建
- 第126章 能源丰饶的代价
- 第125章 整合与等待
- 第124章 最后的技术瓶颈——时空驱动
- 第123章 “共鸣网络”的第一次全球演练
- 第122章 Ω－1的“静默观察”与微妙引导
- 第121章 阿赫迈德与“本土化科技运动”
- 第120章 技术博览会的“反思区”
- 第119章 杰克的“社会神经科学”
- 第118章 基因编辑与“新人类”的认同危机
- 第117章 量子隐私的悖论
- 第116章 能源丰饶下的新经济学
- 第115章 告别与启航
- 第114章 “方舟”与“基石”的抉择
- 第113章 全球防御总动员
- 第112章 Ω－1的“毕业考试”预告
- 第110章 阿赫迈德的扎根与新生
- 第110章 博览会上的“反面教材”