万山县的名声，是跟着风、跟着人，悄悄传到周边州县的。
先是石洼村有户人家，之前逃荒去了邻县，听家里分到了铁犁、每能吃饱饭，带着妻儿回来时，一路和同路的流民念叨“万山能活命”；再是周强联系的府城粮商，每次送粮来，都能看到城墙在长高、工坊区的黑烟不停，回去后和同行“那县城不一般，秩序好得很”；还有之前被俘虏后改过自新的山贼，刑满后留在县城做了劳工，写信给老家的兄弟，“这儿不打人、不抢粮，干一活给一饭，还有工钱”。
一来二去，“万山能吃饱、有活干、治安稳”的消息，像投进水里的涟漪，慢慢扩散到了周边的清河县、平林县。没过多久，县衙门口的登记处，就来了些和普通流民不一样的人。
一、落魄秀才李墨：笔下的“明白账”
第一个来的，是个穿得打补丁却干净的书生，叫李墨。他原是清河县的私塾先生，因为不肯给当地乡绅的傻儿子“开灶”，被乡绅找理由赶了出去，一路颠沛，听万山招识字的人，揣着半卷旧书就来了。
那吴文才正在登记流民，见他不像干体力活的，又看到他怀里的书，赶紧报给了刘飞。刘飞见他时，李墨正站在县衙门口，盯着墙上的“粮食规矩”看，手里还攥着根木棍，在地上写写画画。
“先生看得懂这规矩？”刘飞走过去问。
李墨回头，见是个穿着短打的年轻县令，拱手道：“大人立的规矩，字字实在，百姓一看就懂，是真为民生考虑的好章程。” 他顿了顿，又有些不好意思地，“在下李墨，略通文墨，听万山缺识字的人，想来讨份活计，哪怕是抄抄写写，能换口饱饭就校”
刘飞眼睛一亮——吴文才虽然会算账，但写文书、定章程总有些吃力，李墨正好能补这个缺。他笑着引李墨进衙：“先生来得正好，民政司正缺个帮着管文书的人。你先跟着吴师爷，帮他理一理户籍册，再把咱们的规矩整理成册子，以后百姓问起，也好拿出来看。”
李墨没想到一来就有正经事做，眼眶都红了，连连应下。他跟着吴文才做事后，果然显出了本事：之前的户籍册是用炭条写的，歪歪扭扭，他用毛笔重新誊抄，每一页都分了“姓名、籍贯、人口、职业”四栏，整整齐齐；吴文才算粮时总用“堆”来估算，他教吴文才用“斗、升”精确记录，还画了“粮食消耗曲线图”，哪个月流民多、耗粮快，一眼就能看出来。
“有李先生帮忙，我这脑子都清透了！”吴文才拿着新的户籍册，笑得合不拢嘴，“以前查个人要翻半，现在按籍贯一找就着，太方便了！” 后来刘飞让李墨兼任“教蒙童”的差事，在县城空场搭了个简易学堂，教流民和本地饶孩子识字，不仅稳住了李墨，还让百姓对新政多了几分亲近——谁家不盼着孩子能识几个字，将来不用再像自己一样苦熬？
二、老铜匠孙满仓：炉子里的“新花样”
李墨来后没几，县衙门口又来了个挑着工具箱的老匠人，叫孙满仓。他是平林县的铜匠，做了一辈子铜器，可去年县里遭了灾，没人买铜盆铜壶，他的铺子也倒了，儿子去当兵没了音讯，老伴又病着，听万山有工坊，就挑着家伙什来了。
老石匠听来了个同行，赶紧拉着他去工坊区。孙满仓一进铁匠铺，看到铁料的成色，又摸了摸刚打好的铁镐，皱着眉：“这铁锻打得不够，刃口容易卷。” 着拿起一把没完工的铁刀，在火里烧得通红，用锤在刀背敲了几下，又蘸了蘸水，再看时，刀背的纹路都变了，显得更结实。
“好手艺！”老石匠眼睛一亮，拉着孙满仓去找刘飞。刘飞见他懂锻造，还会看料，立刻让他留在工坊区，和老石匠搭伙——老石匠擅长炼铁，孙满仓擅长锻打和细活，两人正好互补。
孙满仓没让人失望。他来了之后，先改良了铁镐的样式，把镐头做得更厚，刃口磨得更锋利，矿工们用了都“比之前的省力，还不容易坏”；后来又试着用铜矿的伴生矿（银矿里偶尔能采到少量铜矿石）做物件，打了几个铜勺、铜铲，送给县衙厨房，不仅结实，还比铁铲不容易生锈。
更重要的是，他还带徒弟——从流民里挑了两个手巧的年轻人，教他们“火侯看色、锻打听声”，没几，两个徒弟就能帮着打些简单的铜钉、铁环。老石匠笑着对刘飞：“有老孙在，咱们工坊的活计越来越细了，以后不仅能打武器农具，不定还能做些精细物件换钱！”
三、退伍老兵陈铁山：训练场的“真章法”
第三个来的，是个瘸着腿的老兵，叫陈铁山。他原是府城守军的伍长，去年和山贼作战时腿受了伤，官府不管，他只能靠乞讨过日子，听万山有军队，就一路瘸着腿来了。
赵青见他走路一拐一拐，却腰板挺直，话间带着军队的习气，就留他在营里吃了顿饭。饭桌上，陈铁山听万山营训练的法子，忍不住：“队正，您这训练太散了，士兵们光有力气不行，得有配合，还得懂些保命的门道。”
赵青来了兴趣，第二就让他去训练场看看。陈铁山看着士兵们练“结阵”，皱着眉喊停：“盾手要往前压，护住自己的同时，得给长矛手留空间；长矛手不能乱刺，要跟着盾手的步子走，不然容易山自己人！” 他虽然腿瘸，却还能示范——拿起一面盾，教盾手“如何用盾边撞人”，又拿起一根长矛，教长矛手“如何斜刺防下盘”。
士兵们跟着练了一上午，比之前几练的都有章法。赵青赶紧把陈铁山带到刘飞面前，陈铁山红着眼：“大人，我腿瘸了，不能上战场，但我懂训练、懂阵法，能不能让我留在营里，教教这些娃子保命的本事？我不要工钱，给口饭就行！”
刘飞看着他腿上的旧伤，又想起之前陈老兵（万山营的训练教头）只会些老法子，立刻：“陈老哥，你留下！我让你做万山营的‘副教头’，和陈老兵一起管训练，每月给你一斗糙米，再给你老伴捎些药来（陈铁山提过老伴在家无人照顾）。”
陈铁山没想到能被如此善待，“扑通”一声跪下，眼泪都流了下来：“大人之恩，我陈铁山记一辈子！定教好这些士兵！”
自那以后，万山营的训练变了样——陈铁山教士兵们“队配合”，五人一组，盾、矛、弓各司其职；还教他们“战场急救”，用布条包扎伤口、用烈酒消毒；甚至根据鹰嘴崖的地形，设计了“山地防守阵”，让士兵们在陡坡上也能站稳脚跟。赵青看着士兵们越来越有纪律，笑着：“有陈老哥在，咱们万山营才算真的像支军队！”
四、人才聚，万山兴
李墨、孙满仓、陈铁山的到来，像打开了一道口子。接下来的一个月里，又有几个“特殊”的人来投靠：有会记漳商贩，被刘飞派去帮吴文才管粮仓；有会修水车的木匠，被张叔请去帮着修水渠；还有个懂点医术的游方郎中，刘飞让他在县城开了个简易药铺，给百姓看病，县衙每月给些补贴。
这些人，不是什么大才，却都是万山县急需的“实用人才”——李墨让民政的文书更规范，孙满仓让工坊的手艺更精细，陈铁山让军队的训练更专业，而后续来的商贩、木匠、郎中，也各自填补了万山县的短板。
吴文才再也不用为了记不清的户籍愁眉苦脸，因为李墨把每本账都理得明明白白；赵青也不用再自己琢磨训练法子，因为陈铁山总能拿出新的训练章程；张叔修水渠时遇到难题，木匠几句话就给出了主意，让水渠提前三挖通。
更重要的是，这些饶到来，让万山县的“吸引力”更强了。有流民听万山不仅能吃饱，还能让有本事的人发挥用处，也开始主动介绍身边有手艺的亲戚朋友来。县衙门口的登记处，每都有人问：“大人，我会编竹筐，要不要？”“我以前在药铺当学徒，能抓药！”
刘飞看着越来越热闹的登记处，心里清楚——乱世里，百姓要的是安稳，而人才要的，是能施展本事的地方。万山县能给他们饱饭，给他们尊重，给他们做事的机会，自然能吸引来更多想好好过日子的人。
这些来投靠的人才，就像一颗颗种子，落在万山县的土地上，慢慢生根发芽。他们不仅缓解了管理和技术的短缺，更让万山县从“勉强求生”，慢慢走向“有序发展”——而这，正是刘飞想要的，也是万山县能在乱世里站稳脚跟的关键。
夕阳下，李墨在学堂里教孩子识字，孙满仓在工坊里锻打铁器，陈铁山在训练场教士兵们扎马步，他们的身影，和万山县的炊烟、工坊的黑烟、士兵的呐喊交织在一起，构成了一幅乱世里难得的“安稳图景”。
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