孩子们贴在老槐树上的织纹画，一夜过后有了变化——纸上的四色纹竟“长”出光丝，顺着树干爬进树洞，与里面的织纹缠绕。望舒清晨路过，看见树洞里飘出缕带着童趣的光，在树冠上织出群光鸟，鸟翅膀印着孩子们画的图案：歪歪扭扭的银莲花、圆滚滚的光团、像船的渔排。
“是传承的回响。”顶流的终端扫描着光鸟，屏幕上光丝轨迹正往镇各处延伸，“孩子们的织纹，在唤醒每个角落的传承印记。”
公益绣坊里，老织机的梭子突然转得飞快，把光鸟翅膀的图案织进新布面。布面上还浮现出更多“传承的画面”：张姨教女孩揉面，指尖面粉沾着光丝；船家老周教少年辨根须，船底光纹跟着闪烁；李医生教实习生写病历，处方笺上银莲花自动成形；护林员教学生认菌丝，腐叶堆的织纹声更热闹。
“织机在记录这些‘教与学’的瞬间。”望舒摸着布面，忽然发现自己掌纹里的星核亮了——之前光团留下的星核，竟顺着她的指尖，往接触过的织者身上传递：碰过张姨的围裙，围裙上的黄星点多了层光；碰过老周的船桨，船桨的光钩更亮；碰过李医生的听诊器，听筒的心跳声更清晰；碰过护林员的草药篮，草叶的绿纹更鲜活。
“你成了新的‘传承纽带’。”顶流的终端解释，“你是第一个接收光团织纹的人，现在正传递‘织者的印记’。”
张姨的糕点铺里，跟着学揉面的女孩突然喊：“面团在转！”众人看去，女孩手里的面团正自动转出四色纹，纹路和张姨围裙上的黄星点一模一样。张姨笑着摸女孩的头，发现她掌心沾着光丝——正是望舒之前碰围裙时留下的。“织纹认你当徒弟啦。”张姨，女孩眼睛亮得像光团。
渔排上，老周教少年撒网时，少年的渔网突然浮起光丝，与船底根须网相连。网刚落进海里，就网住群带光纹的鱼，鱼腹上的图案是少年刚学的根须纹。“网认你了。”老周拍着少年肩膀，看见少年口袋里的珊瑚碎片，泛着和望舒掌纹星核一样的光。
李医生的诊室里，实习生给病人听诊时，听诊器突然传出树洞里的织纹声。病人笑着：“这声音让我心里很静。”实习生低头，发现听诊器胶管上沾着望舒的光丝，光丝正把李医生的经验，悄悄“传”进他耳朵里。
护林员的山林里，学生跟着认菌丝时，有个孩子突然：“我听见菌丝在话！”护林员蹲下身，看见孩子指尖缠着光丝——是望舒碰过草药篮后留下的。孩子指着腐叶堆，菌丝在讲“树洞里光团的故事”，和护林员之前讲的分毫不差。
望舒看着这些“传承的回响”，发现老槐树上的光鸟，开始往镇外飞。它们的翅膀带着孩子们的织纹、传承者的光丝，顺着之前蔓延的光网，飞向远方城剩顶流的终端投射出实时画面：光鸟落在城市公园，教孩子画四色纹；落在港口渔船，教渔民认根须网；落在医院诊室，教护士绣银莲花；落在大学实验室，教学生仿菌丝网。
“传承的线，越拉越长了。”望舒抬头，看见老槐树上空的光网，因这些新织者，变得更密、更亮。树洞里的光团也传来“声音”——不再是细碎织纹声，而是段温暖旋律，旋律里有孩子们的笑声、传承者的叮嘱、远方新织者的回应，像首跨越代际的歌。
傍晚，光鸟飞回老槐树，落在孩子们贴的织纹画上。画里的图案突然“活”了，从纸上跳出，在树冠上织出个大四色茧，茧里浮着所有传承者的身影：望舒、张姨、老周、李医生、护林员，还有孩子们、少年、实习生，以及远方的新织者。
“这是织纹的‘全家福’。”望舒笑着，周围的人都抬头看光茧，眼里满是温柔。他们知道，这场传承不会停止，只要有人愿教、有人愿学，只要有人心里装着“联结”的愿望，织纹的故事就会一直续写，在时光里、岁月里、每个织者的心里，轻轻回响。
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