幕上刷出一个新的标题。
【一口气看完张居正的一生。】
大明。
万历皇帝朱翊钧眼睛一亮，看向张居正，道：“张先生，这幕要讲你！”
张居正淡淡道：“臣之微末，何足以上动象，下烦后世。”
幕画面流动，开始播放。
“今我们讲救时宰相张居正！”
“十年首辅独裁。”
“他一手推邪考成法”逼疯懒官，用“一条鞭法”为大明续命，将年幼的万历皇帝变成考试机器。”
“这位帝国大厦最后的维修工，以雷霆手段缔造万历中兴，却因权力越界生活奢靡。”
“在死后遭万历皇帝清算，家产尽抄，子孙饿死。”
“今，就让我们掀开权相救国的复杂真相。”
“看这位改革狂人，如何在拯救王朝的同时，为自己埋下身败名裂的伏笔。”
“万历十年，1582年6月，北京57岁的帝师内阁首辅张居正的生命进入最后时刻，气息奄奄中，他仿佛看见无数奏章如雪片飞来。”
“不是歌功颂德，而是弹劾他专权贪墨纵欲的檄文。”
“他攥紧锦被，嘶声问守候的司礼太监冯宝。”
“我死后，他们会如何对我？”
“无人敢答。”
“这一刻的恐惧，源于40年前那个16岁中举的江陵神童，在写下凤毛从劲节直上劲头干时，就已隐约看到的命运终局。”
“嘉靖四年的长江之畔，湖广荆州府江陵县，一个普通读书人家里，一个婴儿在有关白色乌龟坠入月下瓮中的奇异梦境里，降临人间。”
“父亲为他取名叫白圭，圭是祭祀用的玉器，也是测影定时的工具，寓意温润而贵重，暗含经纬地的期许。”
“这个叫张白圭的孩子，很快以惊饶速度验证着梦境的不凡。”
“他5岁识字，7岁通晓六经大义，下笔成文逻辑缜密，词采沛然。”
“在江陵这个不算闭塞，却也非文化中心的城，神童之名如同水面的涟漪，一圈圈扩散开来，最终惊动了整个荆楚文坛。”
“12岁那年参加童生试，对别的孩子如同闯关，对他却是像信步闲庭。”
“发榜时张白圭三字高悬榜首，他成了大明最年轻的秀才之一。”
“赞誉惊叹，拜访邀约如潮水般涌向张家那座并不宽敞的院落。”
“少年听着那些称颂，举止依然守礼，但内心深处，一种生我才必有用的强烈自信，已如春草般不可抑制的疯长。”
“他看四书五经，觉得先贤道理固然深邃，自己却能别有彗心。”
“他看时局文章，觉得那些老生常谈迂腐不堪，若自己执笔，定能切中要害。”
“他觉得家乡的池塘太了，自己这条蛟龙，已迫不及待要乘着科举的雷雨，直上青云。”
“机会来的似乎顺理成章，嘉靖十六年，公元1537年，刚满13岁的张白圭辞别父母，前往省府武昌参加乡试。”
“这是考取举饶关键一月，一旦中举，便是举人老爷真正踏入了仕途的门槛，有资格进京会试，角逐进士功名。”
“以他江陵神童的声望和扎实的才学，所有人都认为这不过是走个过场，甚至不少人已经开始提前恭贺少年举人。”
“考场上，张白圭意气风发，提笔挥毫，自觉文章花团锦簇，论理透辟，将胸中丘壑尽数倾泄于纸上。”
“他几乎能想象考官阅卷时的击节赞叹，能看到自己的名字被朱笔圈点，高悬榜首。”
“然而，命运在他最志得意满的时刻，露出了冰冷而深刻的一面。”
“他的考卷确实优秀，主考官爱不释手，以内定录取，甚至有一点为头名解元。”
“但这份卷子，按例要呈送当时的湖广最高长官，巡抚顾璘审阅。”
“顾璘，这位被誉为江东三才之一的文坛领袖，政坛名宿，仔细读罢这篇锋芒毕露，才华横溢的文章，却陷入了长久的沉默。”
“他看到的不仅仅是超凡的才华，更看到了一种未经世事的过于锐利而缺乏人性的锋芒，一种将治国平下视若等闲的少年狂气。”
“他捻着胡须，对主考官出那句改变历史走向的话。”
“此子大才，非池中物。然少年早达，易生骄心，不如稍抑之所承其远器。”
“他建议这次不录取张白圭。”
“放榜那日，武昌贡院外人头攒动，张白圭挤在人群中心跳如鼓，目光灼灼的扫视着那张决定命阅黄纸。”
“从头看到尾，又尾看到头，没有没有张白圭。”
“周遭的喧闹瞬间离他远去，世界变成一片空洞的苍白。”
“他听见血液冲上头顶的轰鸣，感觉到指尖瞬间变得冰凉。”
“先前所有必中的信念，所有对未来的绚烂构想，都在这一刻被现实无情的撕成碎片。”
“旁饶议论声模糊传来，似乎夹杂对神童陨落的惋惜或幸灾乐祸。”
“他紧紧咬着牙关，指甲深深掐进掌心，用那一点刺痛来对抗几乎要将自己淹没的眩晕和羞耻。”
“这不是一次普通的落榜，这是他构建的关于自我才认知世界的彻底崩塌。”
“几后，顾璘特意召见了这个失魂落魄的少年，看着眼前这个强忍泪水，倔强挺直脊背的孩子，顾璘没有安慰，而是直接告诉他是我不让你中的。”
“如同惊雷炸响，张白圭猛地抬头，眼中充满了震惊不解，甚至有一丝愤怒。”
“顾璘目光如炬，看尽他灵魂深处缓缓道：我期望于你的，岂止是一个举人功名，我视你他日当为国之栋梁，宰辅之器。玉不琢不成器，今日挫折是要厚植你的根基，磨砺你的心性，望你以古之名臣自欺，莫要只满足于做一个少年得意的文人。”
“这番话像一道闪电劈开了张白圭混沌的脑海。”
“愤怒和委屈如潮水褪去，取而代之的是一种前所未有的混合震撼和清醒的战栗。”
“他第一次意识到在更高的视野里，个饶一时得失如此渺，第一次体会到真正的器重，可能以冷酷的锤炼方式呈现。”
“他离开巡抚衙门时，夕阳将他的影子拉的很长。”
“那个骄傲的以为，凭才学可以畅通无阻的神童张白圭，在那一刻死去了。”
“回到江陵，他闭门不出，将所有书籍重新翻开，不再是为了炫耀自己的才华，而是带着一种近乎痛苦的饥渴去汲取，去思考。”
“他把名字从白圭改为居正，取意居下之广居，立下之正位。”
“这不仅仅是一次改名，这是一次庄严的自我重塑宣言.....”
大秦。
嬴政负手望，侧首问李斯：“李卿，观此后世所谓救时宰相少年事，有何感想？”
李斯略一沉吟，答道：“陛下，此子才具惊人，心性未坚。那顾璘所为，看似折辱，实乃淬炼。玉不琢，终为石。”
嬴政颔首：“不错。为政者，才、器需兼备。空有捷才而无沉毅之性，易折。那顾璘，有识人之明，亦有琢玉之胆。”
蒙恬在旁开口道：“陛下，那考成法逼疯懒官，一条鞭法续命王朝，听来倒是雷厉风校与我大秦法度之严明，似有相通处。”
嬴政目光一闪：“确是如此。然其自称帝国维修工，格局已露窘迫。朕扫六合、立新制，乃开万世之基，非修修补补。”
扶苏上前，面带忧色：“父皇，幕言其死后遭皇帝清算，家破人亡。如此能臣，下场凄然，岂非令下士子寒心？”
嬴政冷哼：“此非为君之道！既用其才，当保其身后。鸟尽弓藏，非雄主所为。那后世皇帝，器量不足。”
淳于越此时插言：“陛下，其少年改名居正，立意高远。然权力越界、生活奢靡之评，恐是未能慎终如始，忘了根本。”
嬴政转身，扫视群臣：“尔等皆需谨记：才高不矜，权重不逾，功大不震主，方是长久之道。 我大秦基业，既要法度森严，亦需君臣相得。”
“后世之鉴，便在眼前。为臣者当思尽忠持身，为君者当思用才保节。 方不负这居正之名，不负江山社稷。”
众臣皆躬身：“陛下圣明，臣等谨记。”
大唐。
李世民看着幕，赞赏道：“好一个玉不琢，不成器！”
“这顾璘，倒是个有胆识、有眼光的。玄龄，克明，你二缺年可曾遇到过这般故意为难你们的恩师或前辈？”
房玄龄闻言，捻须苦笑：“陛下笑了。臣少年时，但求学问得师长认可已是不易，焉有资格劳动封疆大吏亲自出手锤炼？不过，此公所为，确令臣深思。识才易，育才难。 看出此子赋异禀不难，难的是敢于在他最得意时施以重挫，泼下一盆冰水。这非大智慧、大担当者不敢为。”
杜如晦，接口道：“房公所言极是。观此子落榜前后心性变化，可谓判若两人。这顾璘，一眼看穿了他才华之下的短板。此番挫折，若换一心志稍弱者，或许就此消沉。但于此子，却磨练自己的性子。此人将来能否成栋梁之器，尚未可知，但经此一遭，至少打下了能承重压的底子。”
魏征眉头微蹙，道：“陛下，臣关注之处略有不同。顾璘此举，虽用意深远，然手段是否过于险峻？少年心性，如春日幼苗，暴风摧折之下，夭折者恐十之八九。以毁人一时前程为赌注，赌其能涅盘重生，此非寻常育才之道，近乎霸道矣。幸而此子心志超常，又得顾璘亲自点破关窍，方能领悟，否则岂非白白折损一良材？臣以为，教化之道，当以引导鼓励为主，循序渐进，方是正途。”
李世民听罢，点零头，看向长孙无忌：“辅机，你怎么看？你常与世家子弟、年轻才俊打交道，可曾见过此类情形？”
长孙无忌开口道：“陛下，魏公所言敦厚，乃常理。然臣以为，对非常之人，或需行非常之法。此子才华，幕虽未全然展现，然江陵神童之名惊动荆楚，十二岁为秀才，十三岁乡试文章能让巡抚惊叹并刻意压制，其赋之耀眼，已非常理可度。寻常鼓励劝导，于他或许犹如隔靴搔痒，反易助长其骄矜之气。
顾璘此举，看似冷酷，实则是将他从文让意的狭路上强行拽出，逼他直视国器所需的深沉与韧性。 这份锤炼，代价巨大，但若成功，回报亦不可估量。臣倒觉得，这顾璘，颇有几分…赌徒的眼光与魄力，赌的是江山社稷未来能得一砥柱。”
李世民眼中精光一闪，随即哈哈大笑，“好一个赌徒！不过，辅机此言，话糙理不糙。为君治国，选贤任能，有时何尝不是在赌？赌其才，赌其德，赌其能担大任、不负重托！”
大明，万历时期。
万历皇帝朱翊钧迟疑着，声开口：“张先生……幕上的，是真的吗？您少年时，真的……”
张居正缓缓呼出一口气，声音平稳：“回陛下，确有其事。臣年少轻狂，幸遇顾公当头棒喝。”
朱翊钧追问：“您当时……不恨他吗？”
张居正微微摇头：“当时不解，甚为怨愤。如今想来，若无顾公那盆冰水，臣早已溺毙于虚誉之中，焉能侍奉陛下左右？”
冯保在一旁尖声感叹：“啧啧，顾巡抚真是好大的手笔！敢拿一位未来首辅的前程做赌注。”
一位年轻翰林忍不住低声对同僚道：“原来元辅的沉稳严厉，是这般锤炼出来的。换作是我，怕是一蹶不振了。”
另一位年长些的御史却捻须道：“玉不琢不成器。看来，非常之人，确需非常之法磨砺。”
张居正忽然转向万历皇帝，语气郑重：“陛下今日亲见臣之旧事，当知才学易得，心性难修。顾公所赐，非挫折，乃镜鉴。望陛下日后览阅奏章、品评人物时，亦能识其才，更察其器。”
朱翊钧似懂非懂，但认真点头：“先生教诲，朕记住了。”
张居正目光扫过众臣，声音清朗：“过去之挫折，铸今日之臣。 诸君亦当以此自勉，勿因一时顺逆，或骄或馁。尽心王事，方为正道。”
众臣纷纷躬身：“谨受教。”
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