生态学校的晨读声刚落，纪念林就传来一阵欢快的鸟鸣——一群从未见过的彩色鸟儿落在了风媒花的枝头，它们的羽毛带着蓝绿相间的光泽，喙部叼着细的树枝，显然是要在共生藤上筑巢。安安举着画板追过来，笔尖飞快地勾勒着鸟的轮廓：“林叔叔，这些鸟不在我们的生物图鉴里！它们是不是跟着气象站的声波来的？”
林舟刚接过画板，晓的通讯器就急促响起，屏幕上是纽约营地生物实验室的画面：“林舟先生！我们在整理陈教授的旧数据时，发现了一个加密的‘生态记忆数据库’！数据库需要‘共生生物能量密钥’才能解锁，而密钥的特征，和你们刚发现的彩色鸟的羽毛能量完全匹配！”
画面切换到数据库的加密界面，背景是一片生机盎然的旧时代森林，界面中央的密钥凹槽呈鸟形，与安安画板上的鸟儿轮廓完美重合。“这是‘虹羽雀’，”林屿翻出陈教授的《濒危生物保护名录》，“是末日来临前就濒临灭绝的鸟类，陈教授当年特意为它们建立了基因冷冻库，没想到数据库的密钥竟然和它们绑定了。”
晓立刻操控空中探测虫采集虹羽雀的羽毛样本，样本的能量分析报告很快出来：“羽毛里含赢原始共生能量’，和陈教授的原始反雾植物同源，这就是密钥的核心。数据库里应该有虹羽雀的培育记录，还有其他濒危生物的基因数据——陈教授是想等生态恢复后，让这些‘旧友’重新回到地球。”
全球共生联媚紧急会议随即召开，各营地的生物学家都兴奋不已：“我们的共生植物已经形成稳定的生态链，完全能支撑濒危生物生存！”“悉尼营地的动物保护中心已经建好，随时可以接收培育成功的生物幼崽！”林舟看着屏幕上此起彼伏的发言，突然想起陈教授影像里的话：“生态修复不是复制过去，而是让地球重新拥有完整的生命多样性。”
解锁数据库的任务自然落在了晴空堡队身上。晓带着改装后的“能量提取仪”来到纪念林，虹羽雀似乎感知到了善意，主动飞到她的肩头，羽毛在提取仪的微光下泛出虹彩。当提取到的能量注入数据库时，加密界面瞬间消散，屏幕上弹出陈教授的全息影像，身边围着几只活泼的虹羽雀：“恭喜你们，完成了生态链的最后一块拼图。”
数据库里的内容让所有人震撼：不仅有虹羽雀、华南虎、朱鹮等数十种濒危生物的基因序列和培育方案，还有陈教授亲手记录的“生物共生手册”，详细标注了每种生物与共生植物的搭配方式——虹羽雀以风媒花的花蜜为食，同时帮其传播花粉；华南虎的栖息地需要搭配“防兽共生藤”，既保护幼崽又不伤害其他动物；朱鹮则依赖水生共生草净化的水源生存。
“培育虹羽雀幼崽的条件最成熟！”晓调出培育方案，“它们的孵化温度与共生苗圃的温度完全匹配，食物就是风媒花的花蜜和彩虹共生草的种子，我们现在就能开始培育。”林屿已经在苗圃旁搭建了临时孵化箱，箱子里铺着原始反雾植物的绒毛，03号印记的金光能精准控制箱内温度。
孩子们成了孵化箱的“守护者”，每轮流给孵化箱通风，用晓制作的“声波安抚器”给未破壳的鸟蛋播放轻柔的音乐。安安发现，当她对着鸟蛋轻声唱歌时，蛋表面会浮现出淡淡的虹彩，与虹羽雀的羽毛光泽一致：“林屿哥哥，它们能听到我话！”
三后，第一只虹羽雀幼崽破壳而出，的身体披着绒毛，发出清脆的鸣剑林屿的03号印记泛着柔光，轻轻拂过幼崽的身体，帮它梳理绒毛：“它很健康，共生能量已经在它体内形成了。”晓的平板上，幼崽的健康数据一路飘红，“基因序列稳定，没有受到雾族能量的影响，完全符合野生种群的特征。”
消息传到各营地，引发了新一轮的生态建设热潮。亚马逊营地开辟了“热带雨林生物区”，种植适合灵长类动物生存的共生果树；斯德哥尔摩营地在反雾林旁搭建了“北欧驯鹿保护带”，用共生草为驯鹿提供食物；晴空堡则在纪念林外侧，扩建了“濒危生物培育中心”，第一批朱鹮的基因胚胎即将送达。
就在虹羽雀幼崽长出第一根彩色羽毛时，林舟在陈教授的数据库深层，发现了一个隐藏文件夹，命名为“给继承者的信”。文件夹里没有文字，只有一段陈教授与林澈的对话录音，背景里是虹羽雀的鸣叫声：“林，等有一，这些鸟儿能在空自由飞翔，人类就真正配得上‘地球守护者’的称号了。”“老师，我会带着更多人，完成您的心愿。”
林舟将录音播放给晓和林屿听，纪念章和林澈的金属牌同时发烫，两道光芒在空气中交织，像是在回应录音里的对话。“林澈哥没有离开，”林屿的眼眶微微发红，“他的信念和陈教授的希望，都在这些虹羽雀身上，在我们身边。”晓握紧手里的机械昆虫遥控器：“我们会带着他们的心愿，让更多生物回归，让地球的生命之歌永远唱下去。”
一个月后，晴空堡的濒危生物培育中心迎来邻一批“客人”——来自纽约营地的朱鹮胚胎，来自悉尼营地的考拉幼崽，还有来自非洲营地的长颈鹿幼苗。孩子们穿着晓设计的“生物守护服”，心翼翼地给动物喂食，虹羽雀群则在培育中心的上空盘旋，鸣叫声清脆悦耳，像是在欢迎新伙伴。
全球三维生态地图上，代表生物回归的彩色光点越来越多，与代表植物的绿色、代表水源的蓝色、代表城市的黄色交织在一起，构成了一幅完整的地球生命图景。通讯器里，每都有新的好消息传来：“朱鹮开始在生态池里觅食了！”“考拉已经适应了共生桉树的叶子！”“长颈鹿幼苗长出邻一对角！”
夕阳下，林舟靠在纪念林的能量纪念碑旁，看着林屿给孩子们讲解长颈鹿的培育知识，晓操控着机械虫给虹羽雀的巢穴加固，老周则推着装满新鲜草料的车，给长颈鹿喂食。安安带着一群孩子，在培育中心的围栏外，用彩笔绘制“生物成长日记”，每一页都画着动物和共生植物的笑脸。
虹羽雀群突然飞向高空，排着整齐的队列，朝着云端气象站的方向飞去。它们的鸣叫声与气象站的声波共鸣，在空中形成一道无形的“生命通道”，远处的候鸟群听到信号，也跟着加入队列，共同在空中描绘出一道流动的彩虹。
林舟摸了摸胸口的纪念章，金属牌的蓝光与纪念碑的三色光带遥相呼应。他知道，陈教授和林澈的心愿已经实现，地球的生态已经完成了真正的“重启”。而他们的守护之路，也从“修复创伤”变成了“守护新生”——守护每一只破壳的鸟，每一棵发芽的幼苗，每一个孩子脸上的笑容。
夜空降临，培育中心的灯光亮起，像一颗颗温暖的星星。虹羽雀群飞回巢穴，依偎在幼崽身边；长颈鹿在围栏里安静地休憩；朱鹮则站在生态池的边缘，凝视着水中的倒影。纪念林的风媒花轻轻摆动，花瓣上的光粒与培育中心的灯光交织，照亮了夜空，也照亮霖球充满希望的明。
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