第二百九十三章 太学同窗结同契
永隆二年的盛夏，长安太学的梧桐树叶已长得浓密，将校园遮出大片阴凉。文教区的书房里，董华正伏案疾书，案上摊着一卷《汝南郡均田实务册》，几名学子围在他身边，指着册中的田契图样低声讨论；而在不远处的演武场上，董夏手持长枪，正与几名武科同学演练对打，枪尖划过空气的锐响与喝彩声交织在一起。
自去年科举入太学，董华与董夏已在这所“新政学堂”度过了半年光景。董牧自始至终未曾干预过兄弟俩的交际，只在偶尔探望蔡邕时，远远看过他们与同窗相处的模样。这对兄弟，凭着各自的性情与志向，悄然在太学里凝聚起了属于自己的团体——没有刻意拉拢，却因共同的目标而自然相投。
董华的“班底”，多是文科学子中出身寒门、注重实务的人。他文举二等，入太学后被分到“民政研习班”，每日除了听卢植、杨彪讲经义律法，更多时候是泡在县署见习或田间调眩最初与他走近的，是南阳寒门学子张缉——张缉父亲曾是均田令推行时的乡吏，因得罪士族被排挤，他入太学后便立志“学好律法，护百姓田产”，两人在讨论《民法典·田产篇》时一见如故。
“董兄，你看这汝南的田契，佃户赎身时需有三名家眷作保，可偏远乡村哪来那么多识字的家眷？”张缉指着实务册上的条款，眉头紧锁。
董华放下笔，沉吟道：“这正是咱们要改的地方。我昨日去长安县署见习，见县丞用‘画押’代替签字，佃户按手印也能生效。咱们可以把这个办法写进‘实务建议’，报给蔡祭酒，让各州参考。”
一旁的河东学子卫瓘也附和：“没错！还有赋税计算，很多农户不会算术，咱们可以编一本‘简易算税口诀’，用歌谣的形式教给他们——这样既符合《民法典》‘便民’的原则，也能让均田令推得更顺。”
卫瓘出身吏家庭，最懂基层百姓的难处，董华正是看中他这份“接地气”，常邀他一起调眩渐渐的，又有几名学子加入——懂文书归档的广陵寒门陈骞，熟悉农桑技术的涿郡子弟傅玄，甚至连文举探花王基，也常来与他们讨论“如何用策论解决实际问题”。
这些人聚在一起，不聊士族间的应酬，不谈虚名浮利，只专注于“如何让新政落地”：他们会去长安周边的村庄，帮佃户起草赎身文书；会在县署帮忙核对田产账册；甚至熬夜编写《基层政务手册》，把律法条文转化成百姓能懂的白话。
有一次，颍川陈氏的子弟陈泰找到董华，想加入他们的团体，却直言“将来若能掌权，定让陈氏多分得些田产”。董华当场拒绝：“我们聚在一起，是为了帮百姓，不是为了士族谋私。你若抱着这个心思，不必来。”
事后，张缉问他：“董兄，陈泰是士族子弟，拉拢他或许能减少推行阻力，为何要拒？”
董华想起自己当年因偏袒步练师犯下的错，语气坚定：“父亲常，‘做新政的事，先正心’。若为了阻力就妥协，咱们和那些阻挠新政的士族，又有什么区别？”
这番话，让在场的学子更敬佩他——董华虽曾犯错，却懂反思，更守得住初心。他的团体，也因此成了太学文教区里“最务实”的一股力量，连蔡邕都赞他们“是能真正为百姓做事的人”。
与董华的“文治班底”不同，董夏的团体，是在演武场和兵法课上慢慢凝聚的。他武举一等，骑射、枪法都是太学武科的头名，却从不像有些士族子弟那样恃强凌弱，反而常帮基础差的同学补训。
“姜维，你的枪法够快，但下盘不稳，再扎半个时辰马步！”演武场上，董夏手持长枪，对水学子姜维喊道。姜维虽武艺不俗，却因家境贫寒，早年没受过系统训练，下盘根基薄弱。董夏便每日陪他练马步，还把自己的护腿甲借给他——那是董牧当年平定辽东时送他的，姜维每次穿上，都觉得沉甸甸的，不仅是甲胄的重量，更是责任。
石苞则是另一个核心。他出身黔首，力气大却不懂兵法，董夏便拉着他一起读《孙子兵法》，还在演武场模拟“西域部族冲突”：董夏扮作关羽麾下的将领，石苞带一队人扮作西域部族，姜维则负责制定攻防策略，几人常常练到日落西山。
“上次模拟西域防务，咱们只考虑了骑兵冲锋，却忘了水源的重要性。”一次演练后，董夏擦着汗道，“关羽将军镇守西域，最缺的就是淡水。下次模拟，咱们得加‘争夺水源’的环节——兵法不是只靠勇，更要靠谋。”
姜维点头称是，还补充道：“我听西域来的商队，焉耆与龟兹常因草场争讼，咱们可以把‘部族调解’也加进去，毕竟《民法典》也‘优先调解，减少冲突’——将来去西域任职，不能只靠打仗，还要会用律法化解矛盾。”
石苞虽话少，却总在关键时刻出力：他会提前去演武场挖好“战壕”，会用木头做简易的“投石机”，甚至还跟着马钧学做“信号弹”，“万一遇到紧急情况，能快速传信”。
渐渐的，又有几名武科学子加入——善使弓箭的太原学子王浑，懂马术的鲜卑混血段灼，从跟在董华董夏身后的孙绍，也常来与他们切磋。这些人聚在一起，白练武艺、演兵法，晚上则围在篝火旁，听董夏讲父亲当年平定河北、辽东的故事，聊将来如何镇守边疆、保护百姓。
有一次，董夏带众人去长安城外的军营见习，遇到老兵抱怨“新兵不懂配合”。董夏便提议：“咱们可以编一套‘队战术口诀’，把‘三三制’简化成‘前后护、左右应’，教给新兵——这样既好记，又能提高配合度。”
老兵试了试，果然有效，连军营的校尉都夸他们“懂实战，不纸上谈兵”。董夏的团体，也因此成了太学武科里“最能打、也最会谋”的队伍，关羽路过长安时，还特意去演武场看他们演练，赞道：“董子带的这些人，将来都是能守边疆的好料子！”
初秋的一个傍晚，董华与董夏在太学的紫藤花下相遇。董华刚从县署回来，手里拿着刚修订好的《政务手册》；董夏则刚结束演练，铠甲上还沾着尘土。
“哥，你们那本手册编得怎么样了？”董夏笑着问。
“快成了，蔡祭酒要把它印出来，发给各州的县署。”董华也笑，“你们呢？上次的‘西域防务模拟’，成了吗？”
“成了！姜维还画了西域的舆图，标了所有水源和草场。”董夏从怀里掏出一张皱巴巴的舆图，递给董华，“你看，将来若推行均田到西域，这些草场能分给部族，减少冲突。”
董华接过舆图，仔细看着上面的标注，忽然道：“我可以让张缉他们，把西域的田产政策也加进手册里——这样你们守边疆，我们推新政，正好能配合。”
董夏眼睛一亮：“好主意！咱们一个管文，一个管武，将来父亲推行新政，咱们也能帮上忙。”
两人相视一笑，虽选择的路不同，却有着同样的目标——为新政出力，为百姓做事。
不远处的回廊上，董牧正陪着蔡邕散步，远远看着兄弟俩的身影，眼中满是欣慰。蔡邕轻声道：“伯侯，你没干预他们，倒是对了——他们靠自己凝聚起的人，才是真的懂新政、信新政的人。”
董牧点头，语气平和：“我要的不是‘董家的班底’，是‘新政的班底’。他们现在聚的这些人，将来散到各州各县，便是新政最坚实的根。”
夕阳西下，余晖洒在太学的庭院里。董华的书房里，学子们还在讨论手册的细节；演武场上，董夏和同伴们已开始收拾兵器，准备明日的演练。这对兄弟，一个在文治的路上凝聚实务人才，一个在武备的途中集结勇武之士，他们的班底或许规模不大，却都怀着“为国为民”的初心——而这，正是董牧推行新政以来，最想看到的景象。
属于新一代的力量，正在太学里悄然成长。未来的新政之路，不仅有董牧、曹操、董琰这些父辈的支撑，更有董华、董夏与他们的同伴们，接过责任，继续前校
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