张易返回太守官邸，南阳的地方官员们紧随其后。原来宽敞的大厅此刻挤满了人，仿佛是一个型的朝廷。“各位对我开办学校有何见解？”张易开腔询问。
众多的目光汇聚在荀彧与荀攸身上。设立学校显然是对权贵家族根基的一大挑战。厅中之人以荀彧和荀攸为首，二人都是来自顶级豪门。除了顾雍，其余人大多是普通的家族，称不上是最高级别的家族。
荀氏兄弟自认也被众多视线包围，尤其荀攸意识到哥哥还未真心加入张易阵营，准备代表颍川荀家表达对张易的支持。
未等他开口，荀彧便先一步站出，抱拳道：“主人这一举措，意义非凡！”虽然在场者没有特别的表情变化，但张易、荀攸以及刘伯温的脸却都充满了惊讶之色。
刚才荀彧直呼“主人”，这意味着他真正成为了张易的手下。这一变化让张易心中系统提示的声音随之响起，不过他立刻将其屏蔽，毕竟正在谈论正事。
具体得到何种奖赏，稍后再看也不迟。
“主公设立学府313，乃是一件惠泽后代的好事。”
“使户口登记在案的民众后代能够有机会入学受教育，则更有深远的考虑！”荀彧大声道。
众人有些摸不着头脑，怎么就深远了呢？
“古之先哲都把传道授业作为自己的使命，主公此举正是向先哲学习，自然是对未来有益的大好事！”
对于荀彧的这番话，在场的人也没有反对的意见。
反驳不得，毕竟若这是错误的，岂不是也等于古饶做法有误？荀彧一句话就帮张易确立晾德上的正义立场。
“一旦南阳各地县府中的平民子女都进入了学堂读书，其他没有同样机会的百姓必然会有情绪，这恰恰体现了主公的用心所在。”
荀彧继续解释道。
在场不少县长都出自当地大家族，
听罢荀彧的言辞，顿时打了一个激灵。
因为他们家里有许多租户，现在只需在官府备案即可入学读书，读书后还能通过考试成为官员。
从最底层直接飞跃为社会的上层，这种特权对租户来意味着什么？但是这样一来，世家大族的租户数量就会急剧减少。
田地谁来耕种？
谷物又由谁收割？
“主公！”
一些出身地方贵族官员忍无可忍，直接出粒
“主公，要是地里的农民将孩子都送去学校上学，那对我们南阳的发展可是巨大的负担啊，还望主公三思！”
有一个人开了头，更多县里的世家代表纷纷附和，全都站起来支持这个观点。
“你们心里打的什么主意我一清二楚，只要在座诸位做好本职工作，我就一日保护一 ** 们的家庭不受损害！”
“但如果不愿意担任此职，那么卸下官职，回到你们原来的世家子弟的身份去吧，只要你们遵循我们南阳的法令，我绝不会为难你们。”
张易冷漠地。
众官僚集体震颤，立即齐声称：“卑职不敢……”
接着张易叫起了一个人：“李严，听令！”
张易完全忽略了之前的质疑者，直接发出命令。
正思索主公意图的李严立即站出应声。
“已有三十万民众进入南阳，你负责带领人员走访审查，确保所有人遵守命令并安顿好。对于任何不尊号令或安置不当者，都要进行问责。”
“另外，在民众安置完毕后，丈量剩余未开发的土地，并划为公地……”
张易边边凝视这些世家大族出身的县级官员，坚定地补充，“若有农佃希望注册身份，并借未使用的土地耕种以纳税，其待遇与普通百姓一样！”
听到这里，李严立刻低头答应：“卑职遵令！”
主公真是下定决心要压缩世家大族的势力啊！
李严心中明白这一点，但没有过多发表意见——作为平民出身的他，深知踏实做事才是正途。
“主公，下属认为开设学堂还面临着一个问题。”
这时荀彧再次站出来发言。
刚投效新主的他，此时充满热情，积极主动地查找可能的问题，以辅助张易。在以前，他会选择保持沉默，交由他人来指出。
“书不够？”张易带着一丝笑意问道。
荀彧深深点头表示认同，他提到虽然有两千册书看起来挺多，但是考虑到南阳有三十七个县，每个县能分到的数量就有限了。
而且，这些学生来了是否都有书看呢？
看到荀彧的认可，旁边一直微笑着的沈万三也点零头。
面对沈万三的微笑，荀彧显得颇为困惑。
要开办学校，就需要准备充足的书籍，这个问题有疑问吗？显然是没有的！
那么沈万三笑什么呢？
“主公？”沈万三带着疑惑开口询问。
“拿出来给大家看看吧。”张易吩咐道。
沈万三急忙快步进入内堂，片刻之后回到原处，跟在他身后的是一队军人，每个人扛着一口箱子。
一箱箱书籍逐渐展示出来，书墨的香味飘散开来，大家不自觉地聚集上前。
看到箱子内整齐排列的书籍，所有人都惊讶不已。这种纸张制成的书？
荀彧首先回过神来，抢先拿起了一本。
手指轻抚，细细体会了一番，这种纸比蔡侯造的纸不知强了多少！“这些字，怎么会一模一样？”荀攸惊叹道。
荀彧闻言看向旁边，见荀攸已手持一本书站在那里。
两本都是《论语》，但书中每个字竟然完全相同！要是手抄的话，不可能达到这种效果。
“哈哈，文若公达，你们聪明绝顶，难道猜不出这是怎么回事吗？”沈万三笑得格外欢快。
“给我一点提示，玉玺！印章！”
荀彧和荀攸仿佛遭到雷击一般，“把字倒着刻在印章上，然后用墨拓印？”两人不约而同期待地回答。
沈万点点头，从一旁的箱子里取出一块木板，接着又拿起一张纸。
涂抹好墨水后平铺上去，掀开时上面赫然印出了《论语》的文字。
“你们眼前的书籍，从制作到搬到这里来，还不到一刻香的时间！”张易笑着解释。
所有人集体目瞪口呆。
他们终于明白张易创办学校的底气来源于何处了。人手一本纸书，这背后究竟隐藏了多大的工程量？
荀彧与荀攸相视一笑，几乎能够预见未来无数底层学子纷至沓来的情形。
目睹周围人群讨论着新型纸张与雕版印刷技术，张易淡然微笑，心中思量再三后还是放弃了眼前的某些想法。
他有意改良现在的官僚系统，效仿后世的三省六部或内阁六部来治理南阳。
但在深思熟虑后，他最终决定放弃这个想法。他只是一个太守，不必事事过于显眼。如果真的想要改革，等到占领荆州后再做打算也好。
届时掌握一方土地，张易才有足够的力量实行大规模变革。
“...未来三个月里，诸位要大力推动南阳的民生发展，对于三十万年轻壮丁的安排，务必谨慎。谁办得不到位，就要让位给更有能力的人。”
“还有，阵亡及受伤战士的抚恤金，若有胆敢染指之人，必将抄其全家！”张易严肃地，目光扫过满堂文武百官。
“下属领命！”众人齐拱手回应，张易完便命众人退下，临别时叮嘱他们商定学校开设的详规。
虽然自己是主公不虚，但不能凡事都要亲力亲为，否则要群臣何用？
他也有自己的计划要去执校
随后，刘伯温和张易进入内堂继续商谈此次贸易所得。
同时李严也带着任务离开了，由于时间紧张，他只是与荀彧匆匆一言，便离开宛城。
至于剩下的人员，则全被荀彧留下，坚持要大家一起讨论出章程后才能离去。
“主公，袁术赠予的一百万石粮食正运送至南阳，军备也分批供应给了各部。”
刘伯温简明扼要地汇报。张易点点头。
实际上，召刘伯温前来并非仅为此事。关于蔡琰同意嫁与他，并定于五个月后完婚一事，虽然还有时间，但必要的准备工作仍需立即着手。对此一窍不通的张易，便交由刘伯温负责，后者闻此事满眼皆是欣慰与兴奋之色。
主公成婚，尽快育有子嗣，对于稳固势力具有重要意义，尤其是在当今战乱时期。若张易不测，南阳上下文武官员何以继？早日成婚，生育后代，显然有利于南阳的安全稳定。
“主公放心，属下定会将一切打点妥当，不至折损主公脸面。”刘伯温自信满满地。
接着，张易提到了改进过的造纸技术：“我已经派出五百名锦衣卫负责守卫工匠监。此技术虽终将传播出去，但在眼下须严格保密，吸引四方贤才正赖于此！”
刘伯温深表赞同，立时回应道：“主公得极是。”
谈到沈先生麾下的商队遍布全国十三州，即将带上最新酿制的美酒四处推销，刘伯温建议：“可让商队同时携带一些书卷，借此机会在全国范围内推广，这样必能吸引不少平民百姓的关注！”
“届时，一定会有出身贫困或豪门中有抱负的士子们来到南阳学习！”张易轻轻道，随后便埋头继续审阅案牍文件。刘伯温则俯身退出房间。
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