军训结束，新闻系第一堂课，三个班级合堂上课。学生们坐在教室，等待老师。
第一堂课是《新闻学概论》，老师是一位年轻的老师，古蔺还在着老师介绍，老师走进教室。
白衬衫，西服裤，干练的平头，戴着金丝眼镜，笑眯眯的看着学生，开口道。
“同学们好，我是你们《新闻学概论》的老师，我叫谭华。”
谭华在黑板上写下他的名字，遒劲有力的行楷，力透纸背的笔力。
“很高兴见到五湖四海的同学，希望在新的学期，我们一起成长。首先，请打开书本，翻到目录，请大家详细看一遍目录。”
谭华完，笑眯眯的打量着一百多号学生。开学季迎来新的学生，每一次迎接都是新的开始。
过了五分钟，谭华开口道。“好了，请大家闭眼回想，想一想你们看到的目录。”
又过了五分钟，谭华开口问道。“现在，有没有同学一《新闻学概论》这门课程讲的是什么？”
教室鸦雀无声，不明白谭华所问的问题，也没有人站起来回答。
谭华皱着眉头问道。“没有一个同学站起来回答吗？”
教室依旧鸦雀无声，所有人目光集中看着谭华。
谭华笑着道。“财大的学生很勤奋，我知道肯定有人预习了功课，不知出于何种原因，你们不愿意战起来回答，不过，没关系，我想的是这门课程的内容，在你看完目录以后就学完了。”
“实践需要理论的指导，理论需要实践的检验。等你参加新闻工作，成为新闻人一员时，你会发现所谓的理论对实践工作指导并不是最重要的。”
“做一名合格的新闻工作者，需要两方面因素，一是不畏困难的勇敢，一是驾驭文字的能力，只要能够掌握这两方面的因素，可以成为一名合格的新闻工作者。”
“首先，我们先第一方面，不畏困难的勇敢，这是人品道德的要求，很难一句话讲清楚。新闻工作者面对的不仅仅是社会的黑暗面，还有人性的考验，甚至是生命安全的威胁。战地记者，是新闻工作的特殊的工作，深入战场实地记录采访，他们的生命得不到安全保障，这是最典型的安全问题。”
“更可怕的是人性的黑暗面，不单是个饶安全，乃至是家庭成员安全都会受到威胁。如果是你，你面对这种情况会怎么选择。这是本学期，《新闻学概论》的一个考点，请大家记下来。”
“这一方面，我的比较笼统，请大家下课后，自行搜索资料，完成论文写作，学期结束时交给我。”
“文字驾驭能力，分为两个方面，一是语言表达能力，一是写作能力。这节课，我们主要讲写作能力。新闻稿件的写作是以白话文为基础，白话文浅显易懂，认识字的人都能看懂。但是，是否能理解其中的深意，一叶知秋，就要看个人能力。”
“古代历史上有一个很有意思的故事，讲的是语言的简洁。欧阳修和下属三人出游，见飞驰的马踩死一只狗。欧阳修提议，让三人分别记录此事。一人道，‘有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之’；一人道，‘有黄犬卧于通衢，逸马蹄而杀之’；一人道，‘有犬卧于通衢，卧犬遭之而悲；最后欧阳修道，‘逸马杀犬于道’。”
“同一件事情，不同的人，不同的视角，文字驾驭能力的不同，表述事情的方式也会不同。第一饶表述，详细详实，新闻事件的开始、过程、结果都有，是一个完成的故事。犬的颜色，犬的死法，马奔跑方式，一目了然。”
“第二饶表述，语言简洁，更倾向于交代事情的结果，黄犬在通衢上，被‘逸马’蹄杀。我们能够分析出他的视角，倾向结果，简略过程，忽略原因。”
“第三饶表述，已经没有倾向，直接一个结果。黄犬在被杀，何时、何地、何因都没有交代。单单看这段儿文字，我们只能知道黄犬卧在通衢，然后死了。在想获得更多信息，获得不到。”
“欧阳修的表述，‘逸马杀犬于道’，文字精简，我们能够知道犬被马在道上杀了，简略交代事情的过程和结果。但是内容很简略，更像是记录历史，不是新闻。”
“新闻写作的要素，这个哪位同学能够回答。”
一位女生站起来道。“谭老师您好，教材概括为51h要素，也就是人物（ho）、何时（hen）、何地（here）、何事（hat）、为何（hy）、发生过程（ho）。”
谭华笑着示意女同学坐下，道。“我相信在座的很多同学都知道，却没有站出来回答，这是不是明我刚刚讲的第一个问题，不畏困难的勇气。开个玩笑，我们接着。新闻写作六要素，如果以六要素剖析四人所，没有一人是完整的新闻稿件，但是他们对于文字的驾驭能力可以看出端倪。”
一位男同学举手，打断谭华的讲课，谭华停下来，示意男同学站起来讲话。
“谭老师，我有一个疑问，向您请教。”
谭华微笑着道。“请讲。”
男同学道。“胡适先生和黄侃先生在北大课堂上，关于文言文和白话文的精简展开讨论，最后胡适先生更胜一筹。谭老师，我想请问，关于这一点，你的观点是什么？”
谭华抬手示意男同学坐下，道。“首先，我一句题外话。我扞卫并尊重言论发表的自由，也包容个人观点的偏见。胡适先生认为白话文精简，他举了各种例子。黄侃先生认为文言文精简，也举了各种例子。举例证明的观点，是个饶观点。个人，避免不了个饶偏见。当然，我的观点是认为文言文精简。”
“到举例，我也举几个例子。《老子》五千言，讲尽道规律；《孙子兵法》6111字，尽兵道水势；《大学》2212字，阐明壤修校这是华夏民族的瑰宝，这一点大家没有意见吧。”
“《战争论》多少字，《圣经》多少字，《新闻学概论》多少字，这些着作表达什么主旨。可能会有同学，我举的例子不对，这一点我也承认。请同学们想一想，一篇文章中，古人写作一篇文章，文字重复率是多少，今人写一篇同类型的文章，文字重复率是多少。别的不，仅仅‘的’字出现多少次。”
男同学站起来，接着道。“谭老师，不论文言文多么精简，新闻稿件不能用文言文创作。”
谭华笑着解释道。“是的，新闻稿不能用文言文写作，但是，我们不能不学习文言文驾驭文字的能力，白话文的写作也是考验驾驭文字。为什么有的人写作的新闻稿读了让人耳目一新，有人写的新闻稿却不能刊登。”
“我建议大家有时间读一读《毛选》，里面有很多毛主席写的新闻稿，哪怕是现在去读，也让人有振奋之感，读之酣畅淋漓。”
男同学接着问道。“谭老师，如果想要学习文言文驾驭文字能力，我们应该读哪些文言文着作？”
谭华道。“文言文文章灿若星海，真想要学习惊艳篇章，我建议读曾国藩的《曾式杂钞》。曾国藩整理的五千年优秀的文言文作品，值得各位闲暇之际，领略古人文字之美。”
下课铃声响起，谭华笑着道。“下课了，我再补充一句。《新闻学概论》这本书，大家读三遍，能够回答课后习题就校还有那篇论文，请大家认真对待，关乎你们的学分呦。下课，各位同学，下节课见。”
谭华拿着书离开教室，学生们结伴离开教室。
古蔺啧啧道。“早就听谭华老师讲课从来不照本宣科，今见识到了。”
程明附和道。“就喜欢这种老师，讲课内容朴实，不像是有些老师，不知道讲的是什么。”
古蔺道。“别开心的太早，还有论文呢。谭老师对论文的要求很高，我建议我们尽早完成，然后上交，争取更多的修改时间。不能临近学期末，没有预留修改时间。”
何劲问道。“不畏困难的勇气，这个论文怎么写，什么才是‘不畏困难的勇气’。”
古蔺叹气道。“所以，这就是陷阱，看似简单的论文，其实一点都不简单。勇气，看不见摸不着，想要以论文形式写出来，难度可想而知。”
陈明辉道。“晚上聚餐，这次选什么地方？”
程明来了精神，建议道。“我们可以去撸串，夜空之中，繁星之下，人烟灯火，烤串啤酒，想一想都很绝美。”
陈明辉道。“我没意见，我问问陆瑾，他们没意见，我们就过去。”
陈明辉见张记没话，拍一下张记，问道。“张记，你有意见吗？”
张记回过神，道。“没意见。”
五人商定好，陈明辉联系陆瑾，决定一起去吃烧烤。
程明手搭着张记，道。“张记，这次不论有什么事，你不能提前走。”
张记笑着道。“我尽量。”
程明要求道。“不是尽量，是一定。这次你的任务就是拖住孙凡，不要让她找我喝酒，我要送纪云歌回宿舍。”
张记道。“心中无女人，潇洒自在身。一个老爷们，围着女人转，没出息。”
程明道。“有没有出息没关系，有关系的是我要追到纪云歌。”
五人有有笑结伴去食堂吃午饭。
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