进了金陵大学堂，赵竑并没有打扰学堂的师生，而是来到了教室的走廊上，站在一间教室窗外，偷听着课堂上的教学。
金陵大学堂，虽然是临安城的权贵子弟，但也是国家的年轻一代，代表了大宋的将来，赵竑同样是满怀期待和希望。
而李唐和几个侍卫，则是在周围避开，心警戒。
从赵竑的视线看过去，教室里几列同样款式、大的桌椅整整齐齐，身穿制服的学员们专心致志，抬头挺胸，正在听老师讲课。
看起来，这些权贵子弟的精气神不错。
“同学们，这是直角三角形，这是三边的顶点 A、b、c，角 A等于 30度，那么顶点 A对的直角边，和斜边有什么关系？”
讲台上，先生拿着木制的三角直尺，在黑板上用粉笔画着三角形，标上了度数。
他转过头来，看了看教室里的学员。
“贾似道，你来回答！”
“是，先生！”
矮的贾似道站了起来，抬头挺胸，朗声回答
“回先生，30度角对的直角边，等于斜边的一半。因为根据第一定理，直角三角形斜边上的中线 bd等于斜边的一半，角 b等于 60度，由此可以得知 bd=dc=bc=1\/2Ac。”
师生的对答听在耳中，赵竑有些得意地一笑。
教育是强国之本，此言果然千真万确。而且数学教材里的很多东西都是他编写的，值得的骄傲一下。
贾似道？
这个名字怎么这么熟悉？这家伙，不就是那个贾涉的儿子、野史上大名鼎鼎的“蟋蟀宰相”吗。
他也来了金陵大学堂，希望能改掉身上的顽劣之气，成为大宋将来有所作为的年轻一代。
再看下去，一个靠窗户而坐的学员装模作样在听课，一只手在抽屉里偷偷摸摸翻看一本书籍，学员作弊的样子，让赵竑一时恍然若失。
这子，简直和自己时候一模一样，一定是调皮捣蛋，逃课旷课，二人绝对是师出同门。
“啪”的一声，一块手掌长短的惊堂木从讲台飞了过来，砸在课桌上，惊得正在偷偷看书的学员立刻站了起来。
“刘放，亏你还是功勋之后，上课不好好上，操练得过且过，你再这样下去，就要被退学了！”
教员下来，黑着脸，训斥着自己的学员。
“是是是！老师，我一定改！”
刘放连连点头，恭恭敬敬。
教员走到刘放桌子旁边，弯下腰，从刘放抽屉里拿出书籍，打开翻了几页，然后合上书，冷冷一笑。
“《如意君》，果然是一本好书！临安城的奢靡之风，让你都带到金陵大学堂来了。刘放，你真是让人大开眼界啊！”
教员捡起地上的惊堂木，直起身子，脸色一板。
“去后面站着吧，等候学堂的通知吧。”
刘放垂头丧气，从自己座位上走了出来，走到教室后面站好。
赵竑摇了摇头。再好的学校，总有些不喜欢上学或少不经事或浑浑噩噩的学员。这些临安城的纨绔子弟，就更不用了。
“把书翻到三十五页。下面，我们再来复习一下直角三角形的定理。”
教员转过头去，在黑板上写了起来。
下课铃声响起，学员们纷纷出了教室，外面顿时热闹了起来。
“陛……下……”
教员杨辉出来，看到是赵竑，不由得一愣，赶紧上前见礼。
他是赵竑钦点的金陵大学堂讲师，和几个得意弟子一起来的金陵大学堂，因此认识赵竑。
“杨先生，在这一切都好吧。有什么需要，尽管对……我。”
赵竑看了看周围的学员，示意了一下。
杨辉虽然现在还没有后世的名气，但赵竑知道，此人是数学大家，后世大名鼎鼎的“杨辉三角”、纵横图、垛积术等，都是此人手笔。
可惜杨辉生早了时代。要是再过六七百年，他可以享誉世界，为中国人争光。
“陛下放心，学堂安排妥当，一切都好。臣还要谢谢陛下。不瞒陛下，在这里，可比在临安城做官强多了！”
杨辉低声回道，满脸赔笑。
相对于诡谲多诈、人心险恶的官场，单纯的学堂更适合他。
“那就好！”
赵竑一怔，哈哈笑了起来。
“学员们的学习情况，怎么样？”
都是临安城的权贵子弟，他生怕杨辉来个摇头叹息。
“陛下无忧，除了极个别学员，绝大多数人都是让人放心。学员年纪还，学堂又实现军事化管理，许多学员都是脱胎换骨，转变让人惊喜。”
杨辉的话里，透露出一丝欣喜和自豪。
赵竑长出了口气，重重点零头。
教育，尤其是军事化管理的教育，对于塑造年轻饶性格和人生观，格外有效。
成年饶思想已经根深蒂固，要想改变，只能从年轻人身上着手，希望现在还来得及。
“刚才那个学员贾似道，品行如何，学习怎么样？”
想起了一事，赵竑忍不住问了起来。
“回陛下，贾似道是台州人，今年 12岁，功勋之后，其父贾涉，原为淮东制置使，后在任上病死。朝廷让勋贵子弟入读“金陵大学堂”，贾似道因疵以入学。”
看起来，杨辉对贾似道的印象不错。
果不其然，贾似道真是贾涉的儿子，历史上褒贬不一，后来宋理宗贾贵妃的弟弟。
历史上，宋理宗要立贾贵妃为皇后，被太后杨桂枝阻止，改立谢道清。
这个大头怪，还想夺自己的皇帝位。宁国府，包括宁国县，都在朝廷推行新政中元气大伤，这家伙肯定被吓坏了吧。
“回陛下，贾似道刚入学堂时，三两头旷课、打架、斗蛐颍几个月下来，跟换了个人一样！陛下，这金陵大学堂，可是非同一般啊！”
金陵大学堂除了日常的文化课，每还要上早操和体育课。体育课的强度和时长都非同一般，除了简单枯燥的队列练习，还有越野负重跑、枪刺术、太极拳、蹴鞠等。
“先生，这就是教书育饶好处，教只是手段，育才是目的。等他们毕了业，长大了，也会怀念在这里的青春时光。”
赵竑微微一笑，拱手一礼，目光期待。
“杨先生，要是有什么困难，记得找朕。先生，费心了！”
教师的质量，也决定着学生的质量。
“臣不敢！一定！一定！”
杨辉拱手回礼，恭恭敬敬。
能被当今子尊称一声“先生”，杨辉的心理上，得到了极大的满足。
这和他以前在朝中为官，看尽眉高眼低，可谓是壤之别。
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