因为上了晚自习的原因，夏青青没办法和刘欣解释，刘欣也没有机会多问夏青青几句。
碰巧这节晚自习是李典想坐班的晚自习，一进教室李典想就开始他的“激情”发言，一条一条地分析班里这次的考试情况。
全班人不出意外地被骂了个狗血淋头。
下了晚自习后，刘欣早已忘了夏青青得“师父“一事，一下课就开始和周围的人吐槽刚才李典想的各种迷惑发言。
那架势，势必要把刚才在课堂上受的气都给补回来。
而夏青青没有加入他们，这次她不再犯困，也没有把杂志拿出来看，刚才李典想的话更是没对她造成任何影响。
她只是埋头苦干，每当她想不出问题或者是想放弃的时候，齐枫坚定的眼神总会浮现在她的脑海郑
她从来没有被一个人这么坚定地相信过，哪怕是她的父母，她也从没有看到过这么相信她的眼神。
齐枫是第一个，也是最特别的一个。
第二一早，夏青青早早地到了教室。
今她没有去食堂，因为泡芙就是她的早餐。很多因病请假外出的同学都喜欢这么干，因为这意味着自己可以有一不起早床去食堂买早餐，可以留多一点时间睡觉。
而夏青青把这点时间用来学习。
等到跑操铃声响起后，夏青青把刚做到一半的数学题放到一边，拿了本英语的单词本下楼跑操。
由于此刻已经是冬，色亮的比往常要久，而有的跑操地点甚至没有路灯，根本看不清以。
夏青青的班碰巧就落在了这样的地方。
在一个勉强能够认清楚自己边上的人是谁的地方，学校要求每个班都要做到跑操前的激情朗读。
学校知道这个情况，但学校似乎并不打算处理，而是让大家自己随身携带型手电筒，自己打灯。
开始时大家还整埋怨，但在连续扣分和学校的不作为下，还是不得不遵从学校的安排。
但并不是每个人都会带手电筒，比如站在夏青青周围的人就不带手电筒，因为夏青青每次都会带，她的手电筒的光亮足以照亮周围一圈的人。
再加上夏青青总是会早早地到跑操的地方，所以大家不仅能够在昏暗的地方迅速找到自己的班级所在，还能很快就找到夏青青。
因为齐枫，夏青青学习起来格外努力，而且这一次考试又是期末考试，考试成绩还关乎过年，不少人对此都十分重视。
想要在这样的情况下突出重围，夏青青不得不花费更大的精力。
夏青青努力攻克自己不会的每一个难题，让自己尽可能地做到没有知识盲区，这一个月里，夏青青问老师的次数直线上升，换作平常，夏青青肯定会觉得不好意思。但现在，夏青青已经管不了这么多了。
与此同时，整个年级关于分班的流言蜚语也在不断增多，越到后来，这个消息已经被逐渐证实。
眼见已经瞒不住了，或者是老师内部已经确定了，班主任们开始逐渐在班里确认这件事情。
在期末考试前一个星期的晚读前，李典想提前了十分钟到达教室。
看见李典想进了教室，进了教室后也没坐下，而是站着看着大家不话，大家开始慢慢地安静下来，看出李典想这是有话想。
在教室里都安静下来后，李典想才慢慢开口道：“大家都听了分班的事吧。”
全班异口同声地回答道：“听了。”
“这次分班按成绩来分，老师都已经分好了，至于能分到哪个班就看你们自己了。”
“A班有几个？”
“哪几个老师带A班？”
“老师你带什么班？”
…………
在李典想完后，整个班级又开始热闹起来，争先恐后地问李典想问题，想要知道更多的信息。
可李典想并没有回答任何一个问题，反而是在完那句话后接着：“所以你们现在最主要的是要好好学习，好好对待这次期末考试，有的同学可能就差一点点就进A班，也有的同学可能就差一点点就能去更好一点的b班。总之不管怎么样，在最后的一个星期里，大家都要好好努力，珍惜大家在一起的最后一段时间，以后就不在一个班了。”
听着李典想的最后几句话，她突然想到之前他过“如果不出意外，我会是你们接下来的班主任”之类的话。
现在，意外来了。
而在听到李典想“有的同学就差一点就进A班”这句话时，夏青青有一种直觉，觉得李典像是在自己。
同时这一让夏青青又想起了齐枫。
在备战期末考试的时候，夏青青一直在埋头苦干，期间一度忘了齐枫，但越到后来觉得越累，有的时候甚至出现了幻觉和幻听。
就在夏青青觉得自己要坚持不下去的时候，李典想的话又让她想起了齐枫，同时也想起了齐枫那晚上的眼神。
她想，不论齐枫喜欢的是不是她，对她出那些话是出于朋友还是出于其他的，就冲着那晚上的眼神，她都要不遗余力地努力，哪怕最后真的没办法在一个班。
可万一呢，夏青青心想。
那晚上，终究还是给了她希望。
终于，一个星期的时间在纸笔摩擦地过程中过的飞快，期末考试的试卷上逐渐被有些扭曲的字迹填满。
直到结束后的一声长叹，救出了即将溺水的人，同时短暂卸下了长达四个月的压力。
然而考完试后并没有直接放假。
但按照惯例，本该在期末考试后放一次假，然后再宣布正式进入补课阶段。
可这次却没有，在期末考试结束后学校并没有任何关于放假的消息，而是直接出了补课的课表。
意味已经很明显了。
这样的变动让很多人都没办法接受，大多数的人早都已经想好了在考完后该怎么放松一下，学校突然的变动打乱了大家的节奏。
与此同时，关于这次变动的各种不同的猜测随之出现。
其中最多的便是关于分班的法。
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