“妈妈，我在电视上看到一种很奇怪的生物，叫大王具足虫！”新放学回家，还没来得及放下书包，就冲着在厨房忙碌的美伢大声喊道。他像一阵旋风似的冲进家门，鞋子被胡乱地甩在一旁，书包带子还斜挂在肩膀上，随着他的动作晃来晃去。他的脸蛋因为激动而涨得通红，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
美伢从厨房探出头来，疑惑地问：“大王具足虫？那是什么东西？”美伢的手上还沾着面粉，额头上也有细密的汗珠，显然正在为晚餐做着紧张的准备。她的眼神中透露出一丝迷茫，对新口中这个陌生的名字感到十分好奇。
新手舞足蹈地描述着：“它长得大大的，有好多好多的脚，看起来好可怕！”新一边，一边夸张地张开双臂比划着大王具足虫的大，双腿还不停地跳动，仿佛在模仿它爬行的样子。他的声音因为兴奋而变得尖锐，整个客厅都回荡着他充满活力的话语。
美伢笑着：“新，你别乱，也许没你的那么可怕。”美伢摇摇头，继续转身去切菜，心里觉得新又在发挥他那丰富的想象力，把事情得过于夸张了。她手中的捕快速地上下起落，发出“咚咚咚”的声音。
新不服气地：“妈妈，是真的很可怕！它的身体黑黑的，像个大怪物！”新跑到厨房门口，拉住美伢的衣角，用力地摇晃着，试图让美伢停下手中的活儿，认真听他话。他的嘴撅得高高的，一脸的委屈。
美伢无奈地：“好好好，那你给妈妈讲讲，这大王具足虫还有什么特别的地方？”美伢停下切材动作，用围裙擦了擦手，转过身来看着新，眼神中带着一丝敷衍。
新歪着头想了想，：“它生活在很深很深的海底，很少有人能见到它！”新的声音提高了几分，仿佛自己知道了一个大的秘密。他的眼睛睁得大大的，神秘兮兮地靠近美伢，想要营造出一种紧张的氛围。
美伢一边炒菜，一边随口应道：“哦，原来是这样啊。”锅里的菜“滋滋”作响，美伢的注意力又被拉回到了晚餐的准备工作上。
新见妈妈不太在意，着急地：“妈妈，你都不认真听我讲！”新的声音带着哭腔，眼泪在眼眶里打转，他觉得自己的重大发现没有得到妈妈应有的重视。
这时，爸爸广志回来了。
新立刻跑过去，对广志：“爸爸，我跟妈妈大王具足虫，她都不理我！”新紧紧地抱住广志的大腿，仰着头，可怜巴巴地望着广志，希望能从爸爸这里得到理解和支持。
广志一边换鞋，一边笑着：“那新给爸爸讲讲。”广志放下公文包，蹲下来，轻轻地抚摸着新的头，眼神中充满了耐心和关爱。
新又兴奋地讲了起来，手不停地在空中比划着，嘴里滔滔不绝地描述着大王具足虫的样子和它生活的神秘环境。广志认真地听着，不时点点头，还时不时地提出一些问题，让新讲得更加起劲。
晚饭后，新还在想着大王具足虫。他坐在沙发上，眼睛盯着花板，脑海中不断浮现出大王具足虫的模样。
“爸爸，我们能去海洋馆看看有没有大王具足虫吗？”新拉着广志的手问道。他的眼神中充满了期待，身子不停地扭动着，表现出内心的急牵
广志：“好啊，周末我们一起去。”广志微笑着答应了新的请求，他知道满足孩子的好奇心对成长是多么重要。
新高胸跳了起来：“太好了！”他在客厅里欢快地奔跑着，嘴里不停地喊着：“要去看大王具足虫咯！”
周末，一家人来到了海洋馆。新迫不及待地四处寻找大王具足虫的身影，拉着爸爸妈妈的手，跑得气喘吁吁。
“在那里在那里！”新终于看到了展示柜里的大王具足虫。他兴奋地指着，声音吸引了周围游客的目光。
一家人围过去观看。美伢惊讶地：“原来真的这么奇特。”她仔细地观察着大王具足虫的形态，不禁为大自然的神奇而感叹。
新得意地：“我就很可怕吧！”他挺起胸膛，为自己之前的描述得到证实而感到骄傲。
从海洋馆回来后，新对大王具足虫的兴趣依然不减，还画了一幅大王具足虫的画带到学校给伙伴们看。
“风间，妮妮，你们看，这是我画的大王具足虫！”新自豪地展示着自己的作品。他的脸上洋溢着自信的笑容，期待着伙伴们的称赞。
风间看了看：“新，画得还挺像的。”风间推了推眼镜，仔细地端详着新的画，眼中露出一丝赞赏。
妮妮则吓得躲到一边：“好可怕，我不看！”妮妮捂着眼睛，不敢正视那幅画，她胆的性格展露无遗。
正南和阿呆也凑过来，大家七嘴八舌地讨论着大王具足虫。
正南：“新，它真的有这么大吗？”正南瞪大眼睛，比划着大。
阿呆：“我觉得它的结构很有趣。”阿呆推了推眼镜，开始分析起来。
就这样，大王具足虫成为了新和伙伴们一段时间内最热门的话题。他们在课间、放学路上，都不停地讨论着关于它的种种，每个人都充满了好奇和想象。
在接下来的日子里，新每次看到关于海洋生物的书籍或者节目，都会格外关注，他的心中仿佛种下了一颗探索海洋奥秘的种子，正在慢慢地发芽生长。
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