很快，我就来到教室前。
只是路过其他三间教室的时候，我惊讶的发现，原本三间教室都有空位，此时不知为何却都坐满了人！
我明明记得，当时三人组可是分别进了一个教室。
唯独我昨坐的那间教室里面，依旧还是20来个学生。
但稍微想了一下，我便已经想明白，经过昨晚的遭遇，三人组已经彻底成为了生学的学生。
换句话，生学真正的入学仪式，便是死过一次。
我又想起三楼那群5，6年级的学生，既然有新生入学，那之前的学生肯定要不断毕业，而这群毕业后的学生，难道就从此消失，杳无音信了吗？
我叹口气，心知根本不可能有这种好事。
那群已经被培养好，强大到我都感觉很棘手的诡异们，估计会直接让校车送到东瀛这个国家的各个角落。
可能刚开始的时候进来的都是普通的弱诡异，弱到被老朋友一个照面就能秒杀三个，甚至连诡异都算不上，只是一般活人。
但经过几个学年的培养，那些弱的诡异或者普通人，就进化成了连我都有些头疼的强大诡异。
从某种意义上来，这个学校还真是名副其实呢。
我心中暗嘲一句，但眼前却也顾不得其他。
随着第二声上课铃响起，整个神学仿佛回归了正常。
白的课程依旧是那个看起来疯疯癫癫，脸上一片腐烂的老师在黑板上乱写乱画。
他似乎并不知道昨发生了什么，只是照常做着该做的事情。
不过我也不确定，毕竟值班老师和它们可都是一个办公室的，它不可能真的什么也不知道。
我依旧在思索着接下来该怎么办。
最坏的打算，就是今下午放学时，去四楼摄像部的社团里找到拍立得照相机，把自己的身份变更成教师。
不管之后会不会失去自由，起码今晚上可以安然度过。
不知不觉，一节课便过去。
等到下课铃响起，它抬脚便准备离开，但我可不会就这么轻易放过它。
“老师，请留步！”我大声喊道。
那个老师身体一沉，然后就跟没听到一样，依旧径直向外走去。
这也是我思考后的结果。
虽然神学本质上十分扭曲，但从表面上看，他们的规则依旧比较贴近，或者努力贴近现实中的学。
这或许是灵异规则中的象征性，也可能是其他规则，我不确定。
但如果按照这个思路继续下去，那么学生下课之后询问老师问题，怎么想也不可能在违规的范围内吧？
只是学生问老师问题不违规，但老师回答学生的时没有及时回到办公室，是否违规呢？
这么想着，我一下抱住了老师的双腿。
“松手！你给我松手！”那个老师终于不再装聋哑人，而是扭过头恶狠狠的对我低吼道。
为了防止触犯可能违反的规则，我甚至没用蛛丝攻击它，更别出言辱骂。
“老师，我想问一下期中考试的内容，请你告诉我一些吧！”
嘴上这么客气的着，我用力抱紧它的双腿，这家伙的身体素质比想象中弱许多，被我抱住后，居然真的走不动路。
想到这里，我心中突然有些明悟！
或许这些表面维持规则的存在，就是被故意设计的这么弱。
不管是看似维持课堂秩序的老师也好，还是维持夜晚秩序的保安也罢。
或许那些诡异的本意，并不是让这个学校有序的运转下去，而是让外力在找到最薄弱的环节之后，能轻易的摧毁这些维持秩序的存在。
而消灭了这些维持秩序的存在，便彻底破坏了至少表面上看起来还算危害有限的神学。
或许正是因为如此，那些最弱的学生，却拥有最强大的体魄，而本应管束学生更加强大的老师，却可以由一名外来的人类去担任。
意识到这点，我依旧不动声色的抱着老师的双腿，只是心中却有些顾虑。
如果这些推测是真的，那强大的教导主任，到底是一碰就倒的纸老虎，还是默默看着这一切发展的幕后黑手呢？
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