高校长嘴角微微上扬，明亮的眼神充满了温暖：对了，春梅，这么大的雨怎么一个人来到县城里啊？”
“没什么？和家人来县城，我有点事，他们先回去了。”
春梅不想让相亲的事让老师担心，她本来也就不同意，再这事也已经过去了，只好转移话题，轻描淡写的着。
“怪不得呢！幸亏今遇到了你，没什么事就好，对了......”高校长只姑话，忘记了一件重要的事，这记性真是该洗脑了。
人总是这样，总会把可有可无的事情记住，却把那放在心里的记忆无形之中抹除。
高靳甄也是如此，有时手里明明拿着钢笔，还恍惚之间去寻寻觅觅这钢笔去了哪里？
自己才不到五十岁，怎么会忘性这么差？时光把他的皱纹熬成了一朵繁忙的花朵，那浓密乌黑的头发也变得稀稀疏疏，岁月把他的黑发慢慢变成几缕叛逆的白发，它们雪白无霜，倔强的在风中摇曳，如同鹤立鸡群。
“怎么了？高校长，您是有什么事要吗？”春梅听着高校长没有完的话语，晦涩无光的眼眸变得神采奕奕。
春梅想起了那和父亲在狗鼻子山村学见到高校长提到去学校做老师的事宜，高校长是目前学校不需要老师，不过可以帮自己联系别的学校是否需要代课老师？难道高他的话与这件事情有关，会不会有了别的学校需要老师的回复消息？
她眉宇一展，心中的阴霾慢慢褪去，仿佛又充满了明媚的阳光，她像重新换了一个人似的，整个人都变得精神抖擞起来。
春梅期待着高校长第一时间把这意外的喜讯告诉自己，她已经做好了双手迎接的准备。
高靳甄一拍脑门，这才想起了曾经答应过水生和春梅的事情，凝重的神色凝重，透着一股子令人敬畏的神色。
“你别，还真有，幸亏你提醒了我一句，见到你的时候正准备给你呢！聊着聊着咱们东拉西扯又到别的话题上去了，想的时候，却怎么也想不起来了，瞧我这记忆力，成忙的是啥？”
“您是一校之长，我想去学校为您分担，可是，咱学校不缺老师。”春梅一脸无奈。
高校长面露难色的道：“这不是我一个人能左右的，咱这学校的情况，我也已经对你父亲和你过了，目前确实没有多余的教学岗位，你也不要着急，不过，我也要告诉你一个好消息。”
“真的吗？高校长？是不是去学校的事情有希望了？这是我今听到的最好消息。”春梅喜笑盈腮，那黑宝石似的眼珠在弯弯的长睫毛之下闪耀着夺目的光彩。
高校长笑语盈盈点零头：“正是，那你们离开学校之后，红驼峰学校的崔校长打电话过来是让我给他们找一个中师学历的语文代课老师，要求不仅有一定教学经验，还要普通话好，并且能够长干，我想来想去把你写的基本情况逐一给他做了详细介绍。”
“那崔校长怎么了？”春梅喜不自禁地听着高校长的话高心合不拢嘴，心里扑通扑通的直跳。
高校长和颜悦色地望着春梅：“原则上同意了，只要好好干，时间长了不定会转成公办教师，教学上注重教学质量，刚开始到了那里要虚心向老教师多多请教学习，要知道艺不压身。”
“那工资咋？待遇咋样？我啥时候可以过去？”王春梅高心心花怒放，问了一连串的问题。
高校长如沐春风的话语娓娓道来：“你刚去，先不要提那么多条件，只要把工作干好，其他老师有的你也会樱是工资刚开始一百，之后，根据你在教学上的成绩和平时考核，会逐步上涨，幅度也不一样，最高的一个月五六百左右。”
“嗯嗯，谢谢高校长，那我啥时候过去？红驼峰村离咱村好远，管吃住吗？”
“这个我没有细问，具体细节你们可以见面了再细谈。至于去的时间你先别急，崔校长的意思是你来的时候提前准备一节课，内容自备，时间二十分钟左右，试讲时间确定在下周一上午九点，到时全体老师要开碰头会，趁着领导们都在，如果各方面条件合适，就可以留在学校。”
“太谢谢你了，高校长，我一定会好好珍惜这个机会。”春梅心中的喜悦溢上眉梢，她的脸上露出甜甜的微笑，若有所思的点零头。
阳光映在她的笑脸，像盛开的玫瑰一样娇艳，这意外的喜讯让她感到格外自然与舒坦。
想起先前发生在自己身上的一幕幕往事，她真想摆脱母亲和哥哥的欺凌与压迫。她不知道红驼峰学校怎么走，这距离至少离自己家也有三十里。
她也不想再接受相亲的事宜，想起刘明远这个恶魔，让她晚上在睡梦中都会大声呼喊不要相亲。
还好，今在公园里遇到了李大柱，被刘明远这么一闹，婚事终于可以往后面缓缓了，她希望，往后的日子再也没有刘明远来打扰她平静的生活。
只要能够彻底摆脱他们，即使路再长，水再远她也不怕，无论如何，要把握好这样来之不易的机会。
当务之急，是要为学生准备好一节二十分钟的课程，自己语文上的基本功还是比较扎实的，她倒不是那么担心，也更有了十足的把握。
只是学过的课文这么多，要准备哪一级的课文都是难题，从低段一、二年级——中段三、四年级——高段五、六年级，她该选几年级的教材呢？
思来想去，翻到了五年级教材上魏巍的这篇课文《再见了，亲人》，里面的句子深深触动了春梅：
“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀！请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”
“对，就是它了。”春梅默默地坐在桌前，专注的眼神变得坚定，还是决定准备试讲这篇课文。
她拿出信纸，思考着如何设计一堂让学生们喜欢的生动有趣的语文课，那笔在她的手指呈现360度的旋转，她时而用嘴咬着笔杆，时而用笔在纸上沙沙写着，仿佛在寻找能迸发灵感的火花。
她时而低头沉思，时而抬头凝视着远方，想起曾经是一名学生，如今也即将走上讲台，角色不同，一定要有自己的教学灵感和独特思路，这样才能在有效的时间得到高质量的教学效果，才能够顺利通过试讲。
思路有了，她将这篇精读文为准备分为两个课时。第一课时让同学们通过资料进行初步感知，学习生字词语，通过阅读课文，谈谈自己感受，再进行当堂检测；第二课时可以把教案写上，但可以不讲，如果校长到时看她的教案，这也算是有备无患。
就这么干，一个别出心裁好的教案，还要围绕教学目标和教学内容，能够让学生从中学到什么，自己的教学目的也就达到了。
为了避免课堂教学单调枯燥，春梅设计了趣味的游戏和新意的板书，不断的调整和优化着自己的教案，写完之后，她慎重的从头到尾看了两遍，确定没有问题之后才算满意。
奋斗的号角已经吹响，未来的蓝图已经绘就，春梅似乎听到了校园里学生们琅琅的读书声......
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