盛夏的 1967 年时空科学园区，彩旗与各国家、各时空的旗帜一同飘扬，国际青少年时空科学交流营在此拉开帷幕。来自全球 20 多个国家以及 1913 年、1938 年、1967 连三个时空的 150 名青少年，身着统一的蓝色营服，脸上带着好奇与期待，整齐列队在广场上。江浅作为交流营发起者，站在主席台上，手中握着话筒微笑着：“欢迎各位少年来到时空科学的殿堂！接下来的十，你们将一起探索时空奥秘、感受多元文化，希望这次交流能让你们成为跨越时空的科学伙伴。”
开营仪式后，首个活动是 “时空科学启蒙课”，在园区的阶梯教室举校1967 年的科研人员李博士，拿着一个 “迷你星门模型” 走上讲台，模型两侧分别标注着 “1913” 和 “1967”，中间的蓝色光束模拟着时空能量流。“大家看，这就是简化版的时空通道，1913 年的地脉序能与 1967 年的科技能量相互作用，才能让穿梭舱稳定通校” 李博士一边转动模型上的旋钮，一边讲解，“现在，谁想试试调整能量参数，让‘穿梭舱’成功从 1913 年‘穿越’到 1967 年？”
来自 1913 年的少年阿明立刻举手，快步走上讲台。他盯着模型上的能量仪表盘，回忆起家乡地脉序能的变化规律，轻轻将旋钮向右转动两格。瞬间，模型中间的蓝色光束变得稳定，代表 “穿梭舱” 的灯顺利从 “1913” 端移动到 “1967” 端。“成功了！” 阿明兴奋地喊道，台下响起热烈掌声。来自法国的少女艾米丽好奇地问：“阿明，你怎么知道要转两格？我刚才试的时候，光束一直晃个不停。” 阿明笑着解释：“我爷爷是地脉守护者，他教过我，序能稳定时像平静的河水，只要找到它的‘流动节奏’，就能控制能量啦！”
交流营的 “动手实验工坊” 里，更是热闹非凡。工坊被分成多个区域，有 “序能晶体提纯”“时空波动监测”“星门模型搭建” 等实验项目。在 “序能晶体提纯” 区，1938 年的少年林正跟着 1967 年的工程师学习操作设备。“先把原始晶体放入提纯罐，然后设定温度 300c，压力 0.8mpa，记住要慢慢升温，不然晶体容易碎裂。” 工程师耐心指导。林心翼翼地按下按钮，看着屏幕上的温度曲线一点点上升，紧张得手心冒汗。这时，来自巴西的少年卢卡斯凑过来，指着屏幕：“我刚才做的时候，温度升到 280c就停了一会儿，让晶体先适应，效果更好哦！” 林试着调整操作，果然，提纯后的晶体光泽更亮了。“太感谢了！原来实验还能有这么多技巧。” 林感激地，两人相视一笑，立刻成了合作默契的实验搭档。
除了科学实验，交流营还安排了 “时空文化体验日”。在园区的文化展厅，1913 年的剪纸艺人周奶奶教大家剪 “序能瑞兽”，1938 年的老战士赵爷爷则带着青少年们制作 “战地通讯包”。周奶奶握着艾米丽的手，教她如何剪出瑞兽身上的符文：“剪的时候要稳，线条要流畅，这符文代表着守护，就像我们守护时空一样。” 艾米丽学得很认真，虽然剪出的符文有些歪歪扭扭，但她开心地：“这是我第一次剪中国剪纸，太有意思了！我要把它带回家，告诉爸爸妈妈这背后的故事。”
另一边，赵爷爷正示范如何缝制通讯包的背带：“当年我们在战场上，通讯包就是‘生命线’，必须缝得结实。” 卢卡斯拿着针线，笨拙地跟着缝，线好几次都打结了。林见状，主动上前帮忙：“我妈妈是裁缝，我来教你！先把线穿过针孔，然后像这样打个结……” 在林的帮助下，卢卡斯终于缝好了背带，他兴奋地把通讯包背在身上：“以后我要带着它，就像赵爷爷当年守护家园一样，守护我们的地球！”
交流营的重头戏，是前往各时空的实地考察。第一站是 1913 年的雾灵山地脉观测站，这里矗立着巨大的序能监测塔，塔身上刻满了古老的符文。1913 年的地脉专家带着青少年们走进观测站，指着屏幕上跳动的数据：“这些数据记录着地脉序能的变化，你们看，每当月圆时，序能值就会升高，这和 1913 年的传统历法息息相关。” 艾米丽指着屏幕上的曲线问：“那 1967 年的科技能预测这种变化吗？” 专家笑着点头：“当然！1967 年的科研团队帮我们升级了设备，现在能提前一周预测序能波动，这就是跨时空合作的力量。”
第二站是 1938 年的战地星门遗址，如今这里已建成 “时空修复纪念馆”。馆内陈列着当年修复星门时使用的工具、战士们的日记。赵爷爷带着青少年们走到一幅巨大的壁画前，壁画描绘了各时空守护者合力修复星门的场景。“当年星门失控，1913 年的守护者带来序能符文，1967 年的专家带来科技设备，我们战士们负责搭建防护工事，大家齐心协力，才守住了时空稳定。” 赵爷爷动情地，“你们年轻人，也要学会团结协作，不管来自哪个国家、哪个时空，面对困难时，只要心往一处想，劲往一处使，就没有解决不聊问题。”
交流营接近尾声时，举办了 “时空科学创意大赛”，青少年们以组为单位，设计 “未来时空设备”。阿明、艾米丽、卢卡斯和林组成 “跨时空队”，共同设计了 “智能时空环保仪”—— 这款仪器能吸收不同时空的污染物，转化为序能供能，还能监测时空能量波动。在展示环节，阿明讲解设计理念：“我们结合了 1913 年的序能转化技术、1938 年的战地防护思路和 1967 年的智能监测系统，希望它能让每个时空都变得更美好。” 他们的设计获得了大赛金奖，当四人一起举起奖杯时，艾米丽激动地：“这是我们一起努力的成果，就算以后回到各自的国家和时空，我也不会忘记这段时光！”
闭营仪式上，每个青少年都收到了一本 “时空科学护照”，上面记录着他们在交流营的点点滴滴，还有来自不同国家、不同时空伙伴的签名。江浅看着孩子们依依不舍地交换联系方式，感慨地：“这次交流营，不仅让大家学到了时空科学知识，更收获了珍贵的友谊。希望你们带着这份对科学的热爱和对多元文化的理解，在未来成为推动时空科学发展、促进国际交流的使者。”
夕阳下，青少年们互相拥抱告别，约定以后通过视频分享各自的科学探索成果。1967 年的时空科学园区里，回荡着他们的笑声与誓言，那声音穿越时空，承载着对科学的向往和对未来的期许，在阳光下谱写出一曲跨越国界、连接时空的青春乐章 。
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