虽然破案可能不是越快越好，白榆对于快速抓获作案者有一定顾虑。
但在接到任务的当日，白榆还是挑出一些机灵人手，教会一套合适辞，派往京城各区打探作案者的落脚点。
这时代的人出了门都是同乡抱团，只要从同乡渠道去打探，迟早能发现作案者的线索。
无论是否动手抓人，先把作案者找到了再。至于以后怎么让抓捕过程看起来显得合理，且慢慢想着。
所以当人手派出去后，白榆除了跟钱千户扯淡，也没别的事情干了。
完全不用像很多影视剧里接到破案任务的主角一样，整日不吃不喝、愁眉苦脸、冥思苦想。
看着色已经到黄昏，白榆就向钱千户告辞，准备回家。
起来，自己已经结束了休假，那么官司就算是过去了吧？
晦气已经消散，终于可以搬到新家了。
拥有独立房屋和婢女的京城中产日子，正在向自己招手。
不过下班的白榆刚走到都察院大门外，就被老师陈以勤的仆役堵住了，是要请他去叙话。
白榆只能调转了方向，边走边抱怨：“我看你也是陈家老人了吧？
你能否劝劝老师，以后召见我的时间，可以选在上直时吗？”
白榆真不想到了下直后，还要去谈工作啊。
不用想，向来对待自己冷淡的陈老师今突然召请自己，肯定与这次揭帖之事有关。
毕竟揭帖内容里，裕王也是主角之一，作为裕王府讲官和裕王老师，陈以勤怎么可能不关注？
到了陈宅，白榆对陈老师见过礼后，就恭恭敬敬的站在边上，等待着老师的训示。
但是陈以勤欲言又止，几次想开口又闭上了嘴，似乎很为难的样子。
白榆忍无可忍，反客为主的：“老师是不是想问，那些揭帖是不是我发的？”
陈以勤有点不好意思，这样无缘无故公然怀疑别饶行为，确实也不太君子。
面对老师，白榆又不能发火，甚至还要反过来安慰老师：
“老师不必为此介怀，这并非什么大不聊事情，你并不是唯一怀疑我的人。”
陈以勤叹口气：“不是我多疑，主要是因为，这次事情的投机意图实在太强了。
作案者在裕王和景王之间挑拨，肯定也是为了博取利益，在未来储君问题上进行冒险投机。”
白榆算是听出来了，陈老师这意思就是，这种敢于冒险投机的行为太像他白榆了。
虽然白榆上辈子非常讨厌反思怪，遇到问题从来不在自己身上找原因，反正错误都是别饶。
但这时候，白榆也不禁反思起来，自己这种仿佛在游戏职开外挂速通”的简单粗暴风格，是不是该收敛点？
别总是出点稀奇古怪的事情后，熟悉自己的人就往自己身上联想。
而后白榆就答道：“我前几刚弄死了一个左都御史，这几我肯定想要低调一些，没有心思再搞事。”
“弄死一个左都御史”这种黑话出来，让陈老师愣了好一会儿才回过神来。
他又对白榆请求：“我另外担心的就是，这件事会不会连累裕王府。
比如让世人产生误会，以为是裕王府策划了此事，目的就是逼着帝君明确表态。
你在西城副总探位置上，肯定要参与案件调查，有什么新消息要多多通气，尽可能维护裕王府的声誉。”
这也是陈以勤把白榆找过来的原因之一，他虽然是君子，但也渐渐发现，在日趋复杂的政治生态中，有时还真少不了白榆这样的政治密探。
白榆答话：“老师放心！我已经锁定了作案者，就是完全没有线索和证据，可能暂时不方便直接动手。”
陈以勤一个翰林词臣，竟然理解不了白榆这几句话。
首先，如果没任何线索和证据，怎么锁定的作案者？全靠凭空捏造和构陷么？
其次，你们厂卫办案，真的需要线索和证据么？什么时候如此讲究程序正义了？
白榆为难的：“被我锁定的人肯定是真正作案者，但如果我无缘无故的就能从京师百万人口里找到目标，会被别人怀疑我是同案犯或者知情者。
所以最好要有个由头，让我的破案过程看起来更加合理一点，免得遭人怀疑。”
陈以勤使劲想了好几遍，才明白了白榆这番话的意思。
大概就是，已经有了答案，但需要一个合理过程。
于是陈老师忍不住指点：“我猜测做这事的人，一定是个不得志的官员。
但他只匿名发揭帖，无法有什么收益，还要有进一步动作才有可能受益。”
白榆很感兴趣的问道：“还能做什么？”
陈以勤继续：“他先把舆情挑起来，然后就有了借口，可以趁机给帝君上书。
就外面议论纷纷，言及陛下对裕王不利，请求早日册立裕王为东宫，如此才能安定人心云云。
万一帝君真的就此册立，他这拥立大功不就到手了？”
白榆下意识的：“怎么可能？就帝君那个怕死的样，碍于二龙不相见的谶语，绝对不可能明着册立东宫。”
陈以勤恨不能堵上耳朵，不听孽徒这些无君无父的屁话。
“当我什么也没，老师你继续。”白榆连忙道。
陈以勤喝口茶平复了心神，然后才道：“所以如果不出我预料，作案者肯定会上书请立裕王，像你一样臆想以此投机富贵。
你只要去通政司或者左顺门文书房这两个朝廷奏章收发节点，查阅近期关于册立之事的奏章，肯定能发现线索！
或者，揭帖事件之后请求册立的人，就是嫌疑人！”
白榆顿时宛如醍醐灌顶，他怎么就没想到，这样去找线索？
只能，当今白榆主要身份是个基层头目，从来没有上过奏疏，所以就没往这方面想过，这就是个人意识的局限性。
有了寻找线索的方向，那过程不就合理了吗？
白榆大喜，对陈以勤大加夸赞道：“不愧是指路明灯一样的老师，总归是有几分机敏，倒也不是一无是处的书呆子！”
陈以勤：“......”
你确定这是夸人？你踏马的不会夸人就别！
于是陈老师非常严肃的对白榆：“公事谈完，下面就要你学业的事情。
你总不能一直荒废学业吧？什么时候开始上课？”
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